Ir a la navegación
Ir a la búsqueda
Busca en cnbGuatemala con Google
248 bytes añadidos
, hace 10 años
| Línea 33: |
Línea 33: |
| | * Orientar hacia una nueva relación docente - conocimiento - estudiante en la cual el saber es construido y compartido por los protagonistas; se parte de la apropiación de la realidad circundante que conduce a una adecuada inserción social y al protagonismo a nivel local, de país y del mundo. | | * Orientar hacia una nueva relación docente - conocimiento - estudiante en la cual el saber es construido y compartido por los protagonistas; se parte de la apropiación de la realidad circundante que conduce a una adecuada inserción social y al protagonismo a nivel local, de país y del mundo. |
| | * Fomentar la investigación desde los primeros años de vida escolar con la finalidad de que los y las estudiantes adquieran las herramientas que les permitan ser agentes en la construcción del conocimiento científico a partir de la búsqueda y sistematización de los conocimientos propios de su comunidad y en el marco de su cultura. | | * Fomentar la investigación desde los primeros años de vida escolar con la finalidad de que los y las estudiantes adquieran las herramientas que les permitan ser agentes en la construcción del conocimiento científico a partir de la búsqueda y sistematización de los conocimientos propios de su comunidad y en el marco de su cultura. |
| | + | <div class="noprint"><center> |
| | + | {| style="font-size:85%; text-align:center; background-color:#1E90FF; border-radius:3em; width:6em; height:6em; valign:center" |
| | + | | [[/Repaso#item_01|<font color="White">'''Repasemos'''</font color>]] |
| | + | |} |
| | + | </center></div> |
| | + | |
| | | | |
| | == Fundamentos<ref>Adaptación del “Marco General de la Transformación Curricular”, Pag. 42</ref> == | | == Fundamentos<ref>Adaptación del “Marco General de la Transformación Curricular”, Pag. 42</ref> == |