Línea 1:
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<quiz display=simple>
<quiz display=simple>
−
{<span id="item_01">TEXTO DE PREGUNTA () Opción única</span>
+
{<span id="item_01">Decimos que el nuevo currículo no es atomizado, porque: <font color="gray">(selecciona todas las respuestas correctas).</font color></span>
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|type="[]"}
+
+ Integra las tareas de enseñanza y aprendizaje
+
+ Integra las intenciones de los perfiles por nivel con las competencias macro
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+ Integra la organización con la administración del centro educativo
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- Integra los contenidos por materia
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- Integra los recursos financieros con los recursos materiales
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+ Integra las secuencias de aprendizaje.
+
+
{Sobre el nuevo currículo podemos afirmar que:}
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{Toma en cuenta las aspiraciones del educando y su familia, sin olvidar que forma parte de un grupo social.
+
|type="()"}
+
+ Verdadero
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- Falso
+
+
{El intercambio con la comunidad distrae de la necesidad de acercar el currículo a las tendencias del mundo moderno.
+
|type="()"}
+
- Verdadero
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+ Falso
+
+
{Las aspiraciones del educando, su familia y su comunidad deben conjugarse con las necesidades del país por construir una sociedad más justa.
+
|type="()"}
+
+ Verdadero
+
- Falso
+
+
{<span id="item_02">Complete los espacios en el siguiente párrafo con una de las opciones que se le ofrece dentro de los paréntesis, según corresponda.</span>
+
|type="{}"}
+
El nuevo currículo se centra en { personas } (personas/docentes/contenidos). Promueve el desarrollo personal, social, cultural y participativo, favoreciendo { la convivencia } (la convivencia/el individualismo). Valora la { identidad } (identidad/unidad) cultural y ayuda al estudiante a relacionar la información que recibe con conocimientos { previos } (previos/nuevos).
+
+
{El fundamento antropológico del currículo afirma que la persona construye su identidad como creador y heredero de cultura, a través del lenguaje.
+
|type="()"}
+
+ Verdadero
+
- Falso
+
+
{El fundamento pedagógico del currículo reconoce que la persona debe aprender adquirir conocimientos separados antes de poderlos unir en la realidad.
+
|type="()"}
+
- Verdadero
+
+ Falso
+
+
{El principio de pertinencia plantea que el currículo es una respuesta a las necesidades educativas congruente con las características sociales, económicas, políticas y culturales.
+
|type="()"}
+
+ Verdadero
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- Falso
+
+
{El principio de sostenibilidad promueve el desarrollo permanente de conocimientos, actitudes y valores.
+
|type="()"}
+
+ Verdadero
+
- Falso
+
+
{El impulso y desarrollo de la ciencia y la tecnología es una política del sector privado, antes que del sector educativo.
+
|type="()"}
+
- Verdadero
+
+ Falso
+
+
{Los fines de la educación incluyen: <font color="gray">(selecciona todas las respuestas correctas).</font color></span>
+
|type="[]"}
+
+ El perfeccionamiento y desarrollo integral de la persona y los pueblos
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- La promoción y defensa de una individualidad orgullosa de las diferencias entre culturas
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+ La formación para la participación democrática y la defensa de los derechos humanos
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+
{<span id="item_03">¿Cuál de estas imágenes puede asociarse mejor al currículo?
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</span>
+
|type="()"}
+
- [[Archivo:Pebbleswithquarzite.jpg|180px]
+
+ [[Archivo:African Elephant Grass - Giant Tall Grass.jpg]]
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|| ¡Sí! El currículo es flexible como las plantas, no rígido como las rocas.
+
+
{¿Por qué favorece el currículum los espacios de participación para todos?
+
|type="()"}
+
- Porque así los más diestros no se ven limitados por los estudiantes menos desarrollados.
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+ Porque así todos y todas pueden tomar parte en la construcción de sus aprendizajes.
+
+
{¿Cuál es el rol de el o la estudiante en el nuevo currículo? <font color="gray">(selecciona todas las respuestas correctas).</font color></span>
+
|type="[]"}
+
- Es receptor pasivo de conocimientos
+
- Es objeto del proceso enseñanza-aprendizaje
+
+ Es el centro del proceso educativo y construye su propio conocimiento
+
+
{¿Cuál es el rol de el o la docente en el nuevo currículo? <font color="gray">(selecciona todas las respuestas correctas).</font color></span>
+
|type="[]"}
+
+ Es orientador y facilitador
+
- Transmite conocimientos
+
+ Acoge aportes y sugerencias de los estudiantes
+
+
{El aprendizaje significativo:
|type="()"}
|type="()"}
−
- Respuesta incorrecta.
+
- Se centra en la memorización de conocimientos nuevos
−
+ Respuesta correcta.
+
+ Busca que los y las estudiantes puedan utilizar los conocimientos de forma pertinente y flexible.
−
{<span id="item_02">TEXTO DE PREGUNTA [] Opción múltiple</span>
+
{Las competencias se fundamentan en la interacción de: <font color="gray">(selecciona todas las respuestas correctas).</font color></span>
|type="[]"}
|type="[]"}
−
+ Respuesta correcta.
+
+ El individuo
−
+ Respuesta correcta.
+
+ El contexto
−
- Respuesta incorrecta.
+
- Las instrucciones docentes
+
+ La especialidad
+
- El ambiente escolar.
</quiz>
</quiz>
[[Categoría:Repasos]]
[[Categoría:Repasos]]
