Ir a la navegación
Ir a la búsqueda
Busca en cnbGuatemala con Google
13 bytes eliminados
, hace 9 años
| Línea 107: |
Línea 107: |
| | |type="()"} | | |type="()"} |
| | | Objetivo | Competencia | | | Objetivo | Competencia |
| − | +- Identificar las partes de un ensayo. | + | +- Identificar las partes de un ensayo |
| − | -+ Aplica técnicas de purificación del agua para mejorar la salud Individual y colectiva. | + | -+ Aplica técnicas de purificación del agua para mejorar la salud Individual y colectiva |
| − | +- Explicar en qué consiste la Primera Ley de la Termodinámica. | + | +- Explicar en qué consiste la Primera Ley de la Termodinámica |
| − | -+ Emplea métodos y técnicas científicas en la realización de experimentos, para la comprensión de los fenómenos naturales que ocurren en el entorno inmediato. | + | -+ Emplea métodos y técnicas científicas en la realización de experimentos, para la comprensión de los fenómenos naturales que ocurren en el entorno inmediato |
| − | +- Describir el proceso de la fotosíntesis. | + | +- Describir el proceso de la fotosíntesis |
| − | -+ Utiliza los conocimientos con relación a ecología básica, para la preservación del entorno inmediato. | + | -+ Utiliza los conocimientos con relación a ecología básica, para la preservación del entorno inmediato |
| | |} | | |} |
| | | | |
| − | { '''Selecciona de qué tipo de competencia se trata.''' } | + | { Selecciona de qué tipo de competencia se trata } |
| | | | |
| | {Son realizaciones o desempeños en el diario quehacer del aula. Van más allá de la memorización o de la rutina y se enfocan en el "saber hacer". | | {Son realizaciones o desempeños en el diario quehacer del aula. Van más allá de la memorización o de la rutina y se enfocan en el "saber hacer". |