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| | # Sistemática: Procede de acuerdo a un propósito, a un plan y a un método. Presenta objetivos claros, instrumentos adecuados y criterios de valoración definidos. | | # Sistemática: Procede de acuerdo a un propósito, a un plan y a un método. Presenta objetivos claros, instrumentos adecuados y criterios de valoración definidos. |
| | # Flexible: Se adecua a las condiciones y circunstancias particulares de la comunidad educativa. | | # Flexible: Se adecua a las condiciones y circunstancias particulares de la comunidad educativa. |
| − | # Interpretativa: Involucra a todos los sujetos del proceso educativo. | + | # Participativa: Involucra a todos los sujetos del proceso educativo. |
| − | # Participativa formativa: Permite orientar los procesos educativos en forma oportuna para mejorarlos continuamente. | + | # Formativa: Permite orientar los procesos educativos en forma oportuna para mejorarlos continuamente. |
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| | Plantee algunos ejemplos para cada una de las características de la evaluación arriba mencionadas y relacionelas con su actuar en el salón de clase. | | Plantee algunos ejemplos para cada una de las características de la evaluación arriba mencionadas y relacionelas con su actuar en el salón de clase. |