Cada capítulo presenta un diálogo entre ellos o alguna reflexión personal. Los cuatro personajes pasan por diferentes estados emocionales y mentales: bloqueo, desbloqueo, agresividad, amistad, miedo, alegría, duda, etc. Realizan actividades similares a las de los lectores del libro. Son un recurso didáctico importante para la comprensión temática y metodológica. Además, sirven como referente de actuación ética. | Cada capítulo presenta un diálogo entre ellos o alguna reflexión personal. Los cuatro personajes pasan por diferentes estados emocionales y mentales: bloqueo, desbloqueo, agresividad, amistad, miedo, alegría, duda, etc. Realizan actividades similares a las de los lectores del libro. Son un recurso didáctico importante para la comprensión temática y metodológica. Además, sirven como referente de actuación ética. |