Línea 6: |
Línea 6: |
| |- valign="top" | | |- valign="top" |
| ! style="width:30%"| Al finalizar la sesión... | | ! style="width:30%"| Al finalizar la sesión... |
− | | | + | | Las participantes mencionan porqué les gusta asistir a Abriendo Oportunidades. |
| + | |
| + | Las participantes identifican qué ayuda han recibido de parte de su familia para participar en Abriendo Oportunidades. |
| + | |
| + | Las participantes elaboran una tarjeta/carta para su familia en la que dan a conocer lo que aprecian de Abriendo Oportunidades y agradecen el apoyo que reciben de casa. |
| |- valign="top" | | |- valign="top" |
| ! Conceptos clave | | ! Conceptos clave |
− | | | + | | '''Familia:''' Grupo de personas con relación cercana entre sí que viven juntas y se cuidan unas a otras. |
| + | |
| + | '''Apreciar:''' Sensación por aquellas cosas que nos hacen sentir bien y nos ayudan a crecer. Cuando se aprecia se busca agradecer y reconocer al otro lo que se hace. |
| |- valign="top" | | |- valign="top" |
| ! Tiempo requerido | | ! Tiempo requerido |
Línea 15: |
Línea 21: |
| |- valign="top" | | |- valign="top" |
| ! Materiales | | ! Materiales |
− | | | + | | Marcadores y crayones |
| + | |
| + | Estrella para cada participante con su nombre Cartel “Abriendo oportunidades es...” |
| + | |
| + | Papel para tarjeta de agradecimiento a la familia |
| |} | | |} |
| | | |
| == Bienvenida == | | == Bienvenida == |
− | <div style="border:dotted 2px; border-color:#712C4F; padding:5px; width:45%; float:right">
| + | Dé la bienvenida del día a las participantes, confirmando quiénes están presentes o ausentes. Comparta con ellas que el día de hoy van a empezar jugando un juego que enseña la importancia de trabajar unidos y estar bien comunicados. |
| | | |
− | [[Archivo:Dedo señala arriba - morado.png|50px]] <font color="#712C4F">'''Técnica de facilitación'''</font>
| + | == Introducción del tema == |
| + | Invite a las participantes a hacer la dinámica del Nudo Humano. Se ponen en un círculo cerca unas de otras y todas colocan las manos al centro, tomándose unas a otras en desorden. Luego deben buscar la forma para soltarse del grupo sin soltarse de las manos en ningún momento. |
| | | |
− | TEXTO DE FACILITACION
| + | [[Archivo:Jóvenes en actividad juntas.png|300px|right]] Al finalizar pregunte: |
− | </div> | + | <i> |
− | TEXTO DE BIENVENIDA
| + | : ¿Qué quería lograr todo el grupo? |
| + | : ¿Cuál era la dificultad que tenían? |
| + | : ¿Qué hicieron para poderse soltar? |
| + | : ¿Cómo les ayudó poder hablarse entre ustedes y darse ideas? |
| + | : ¿Qué cosas que han aprendido en Abriendo Oportunidades les han ayudado en su vida? |
| + | : ¿Cómo les ha ayudado su familia a seguir participando en Abriendo Oportunidades? |
| + | </i> |
| | | |
− | == Introducción del tema == | + | == Teorizar y definir == |
| + | Hable con ellas sobre la importancia de reconocer cuando uno recibe algo que le ayude y la importancia de agradecer para que pueda seguirse dando el apoyo. Diga: |
| + | |
| + | ''La comunicación en un grupo es muy importante para que todos los integrantes del grupo alcancen sus metas y se sientan felices. Aquí en Abriendo Oportunidades ustedes encontraron un lugar seguro al que pueden venir a platicar, preguntar, aprender, jugar, hacer manualidades etc. que les sirven para tomar mejores decisiones en su vida. Vamos a pensar por un momento en todas las actividades que hemos hecho en nuestro espacio seguro en Abriendo.'' |
| + | |
| + | Invítelas a acercarse a una pared en donde usted tenga expuestos los carteles que han usado o algunos de los trabajos que ellas han hecho a lo largo del año y que peguen una estrella con su nombre en la actividad que más les ha gustado. Luego pase a hacer con ellas una lluvia de ideas de lo que han aprendido en el programa y cómo les sirve en su vida. Apunte sus ideas en un papelógrafo. Diga: |
| + | |
| + | ''Hagamos en este cartel una lista de todas las cosas que han aprendido en Abriendo y cuéntenos como le han servido en su vida.'' |
| | | |
| + | Lea con ellas los conceptos claves de la sesión y pídales que den ejemplos de cada uno. Luego de la lluvia de ideas reflexione con ellas en cómo los integrantes de su familia les han apoyado y la importancia de agradecérselos. |
| | | |
− | == Teorizar y definir ==
| + | ''Muchas veces nuestra familia se preocupa por nosotras y si nos conocen, saben qué queremos hacer, qué nos gusta y qué nos interesa. Es importante hacer dos cosas contarle a nuestra familia acerca de nuestra vida y también agradecerles cuando nos apoyan en algo que nos gusta y nos hace crecer. Vamos a hacer también una lista de las cosas que hace nuestra familia para apoyarnos y las escribiremos en este cartel.'' |
| | | |
| + | Escriba en un papelógrafo lo que las niñas le comparten sobre la forma en que su familia les ayuda a seguir yendo a Abriendo Oportunidades. |
| | | |
| == Aplicación a la vida == | | == Aplicación a la vida == |
− | | + | Cada niña va elaborar una tarjeta de agradecimiento a su familia por el apoyo que la da para ir a Abriendo Oportunidades. Para hacer la tarjeta cada niña debe pensar tres cosas: |
| + | * ¿Qué miembros de mi familia me apoyan? |
| + | * ¿Cómo me apoyan? |
| + | * ¿Qué he aprendido en Abriendo que me hace querer seguir yendo? |
| | | |
| [[Categoría:Abriendo Oportunidades]] | | [[Categoría:Abriendo Oportunidades]] |
| + | [[Categoría:Herramientas]] |