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| | En el diario, las participantes van a evidenciar como su género ha marcado su identidad. Realizan la actividad “Pensando en mi identidad” en sus diarios. | | En el diario, las participantes van a evidenciar como su género ha marcado su identidad. Realizan la actividad “Pensando en mi identidad” en sus diarios. |
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| | |+ Guía: Mujeres y Hombres | | |+ Guía: Mujeres y Hombres |
| | ! style="width:33%"| | | ! style="width:33%"| |
| | ! Género / Sexo | | ! Género / Sexo |
| | ! style="width:33%"| ¿Cómo nos afecta? | | ! style="width:33%"| ¿Cómo nos afecta? |
| − | | style="height:15em"| '''La mujer no desarrolla una profesión.''' | + | |- valign="top" |
| | + | | style="height:5em"| '''La mujer no desarrolla una profesión.''' |
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| − | | style="height:15em"| '''La mujer no necesita estudiar.''' | + | | style="height:5em"| '''La mujer no necesita estudiar.''' |
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| − | | style="height:15em"| '''La mujer queda embarazada.''' | + | | style="height:5em"| '''La mujer queda embarazada.''' |
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| − | | style="height:15em"| '''Una buena mujer tiene muchos hijos.''' | + | | style="height:5em"| '''Una buena mujer tiene muchos hijos.''' |
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| − | | style="height:15em"| '''La herencia de la familia la reciben los hombres.''' | + | | style="height:5em"| '''La herencia de la familia la reciben los hombres.''' |
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| − | | style="height:15em"| '''La suegra de una mujer tiene que decirle qué hacer, orientarla y controlarla.''' | + | | style="height:5em"| '''La suegra de una mujer tiene que decirle qué hacer, orientarla y controlarla.''' |
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| − | | style="height:15em"| '''La mujer debe casarse joven para que la mantenga su esposo y pueda hacer una familia.''' | + | | style="height:5em"| '''La mujer debe casarse joven para que la mantenga su esposo y pueda hacer una familia.''' |
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| | + | | style="height:5em"| '''Una mujer es seria con los hombres, no se ríe con ellos y no bromea con ellos.''' |
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| − | | style="height:15em"| '''Una mujer es seria con los hombres, no se ríe con ellos y no bromea con ellos.'''
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