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| | ! style="width:30%"| Al finalizar la sesión... | | ! style="width:30%"| Al finalizar la sesión... |
| − | | | + | | Las participantes enumeran los servicios que existen en la comunidad. |
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| | + | Las participantes conocen la función de cada uno y las personas que allí laboran. |
| | + | |
| | + | Las participantes visitan para conocer y se dan a conocer en los servicios de su comunidad y municipio. |
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| | ! Conceptos clave | | ! Conceptos clave |
| − | | | + | | '''Servicio Público:''' servicio que ofrece el Estado a todos los ciudadanos con la finalidad de contribuir a la garantía de derechos y desarrollo de la población. |
| | + | |
| | + | '''Funcionario/a:''' Persona que trabaja en alguna dependencia del estado. |
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| | ! Tiempo requerido | | ! Tiempo requerido |
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| | ! Materiales | | ! Materiales |
| − | | | + | | Una pelota con carita feliz |
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| | + | Mi Diario con las pregunta a los invitados/as |
| | + | |
| | + | Una red/sábana |
| | + | |
| | + | Gafetes con los nombres de invitados/as a la sesión |
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| | == Bienvenida == | | == Bienvenida == |
| | + | Dé la bienvenida del día a las participantes, confirmando quiénes están presentes o ausentes. Comparta con ellas que el día de hoy vamos a conocer acerca las personas que atienden desde el servicio pública a la población y son responsables de cuidar algunos de los derechos de los y las ciudadanas. |
| | + | |
| | + | == Introducción del tema == |
| | + | Diga a las participantes que recibirán la visitas de personas de la comunidad que sirven en posiciones de liderazgo y su trabajo es como el de la sábana en conjunto apoyan y mejoran la comunidad. |
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| | + | '''ANTES DE LA LLEGADA DE INVITADOS''' |
| | <div style="border:dotted 2px; border-color:#712C4F; padding:5px; width:45%; float:right"> | | <div style="border:dotted 2px; border-color:#712C4F; padding:5px; width:45%; float:right"> |
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| | [[Archivo:Dedo señala arriba - morado.png|50px]] <font color="#712C4F">'''Técnica de facilitación'''</font> | | [[Archivo:Dedo señala arriba - morado.png|50px]] <font color="#712C4F">'''Técnica de facilitación'''</font> |
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| − | TEXTO DE FACILITACION
| + | Dos o tres semanas antes de esta sesión la facilitadora debe contactar e invitar a líderes comunitarios a asistir a la sesión para un encuentro con las participantes. Solicite una carta formal para hacer la invitación y entregarla con tiempo. Algunas personas que podría invitar: |
| | + | * Alcalde/sa auxliar |
| | + | * Comadrona |
| | + | * Director/a de la Escuela |
| | + | * Doctor, enfermera, técnico rural del Centro de Salud |
| | + | * Monitoras comunitarias |
| | + | |
| | + | Miembros de: |
| | + | * COCODES |
| | + | * Comité de Jóvenes |
| | + | * Comité de refacción escolar |
| | + | * Comisión de salud |
| | + | * Comité de cultura y deportes |
| | + | * Comité de agua |
| | + | * Comité de padres de familia |
| | + | * Oficina municipal de la mujer |
| | </div> | | </div> |
| − | TEXTO DE BIENVENIDA
| + | '''Pida a las participantes''' que formen una rueda grande y entre todas sostengan la sábana/red. Dígales que la pelota las representa a ellas y que ellas son responsables de que la pelota no se golpee contra el suelo usando la sábana y levantándola llevando la pelota de un punto a otro que será su meta. Tire la pelota al centro de la sábana y anímelas a que jueguen y lleven la pelota a su meta. Si son muchas puede hacer dos grupos y que hagan competencia entre ellas en ver quién lleva la pelota antes a la meta sin botarla. Luego de jugar pregunte a las participantes: |
| | + | |
| | + | <i> |
| | + | ¿Qué pasó con la pelota? |
| | + | |
| | + | ¿Para qué sirvió la sábana? |
| | + | |
| | + | ¿Qué hubiera pasado con la pelota sin la sábana? |
| | + | |
| | + | ¿Qué pasaría si alguna de las partes de la sábana tuviera hoyos o si alguna del equipo suelta la sábana de su lado? |
| | + | |
| | + | ¿Cómo pueden comparar la sábana con las personas que las ayudan a alcanzar sus metas? |
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| − | == Introducción del tema ==
| + | ¿En qué momentos sienten que pueden necesitar la ayuda de una organización de la comunidad? |
| | + | |
| | + | ¿Qué instituciones conocen en la comunidad que les puede ayudar? |
| | + | </i> |
| | + | |
| | + | Antes de que estas personas lleguen pida a las participantes poner en común las preguntas que escribieron para cada persona y escoja a una secretaria que las apunte, en diferentes hojas para cada persona que va llegar a la sesión. |
| | + | |
| | + | Forme un grupo de trabajo para cada una de las personas que van a llegar e indíqueles a las participantes quiénes estarán trabajando con qué invitada/o. |
| | + | |
| | + | En cada grupo pida que nombren una líder que oriente la conversación. |
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| | + | En cada grupo pida que nombren a quien va a dar la bienvenida a la persona y la va acompañar durante la actividad. |
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| | + | '''AL MOMENTO DE LLEGADA DE INVITADOS/AS''' |
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| | + | Pida que las que acompañen estén listas para recibir a los invitados cuando lleguen y llevarlos a la silla para cada uno y que coloque el gafete con su nombre. El resto de las participantes deberán estar sentadas en media luna frente a las sillas de invitados. Diga: |
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| − | == Teorizar y definir ==
| + | ''En esta comunidad hay varias personas que trabajan por servir a la población y hoy tenemos el gusto de que nos están acompañando. Voy a presentarles a cada persona que nos acompaña diciéndoles su nombre y en qué trabaja.'' |
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| | + | Invite a las participantes a formar sus grupos y a la voluntarias acompañantes que lleven a su invitado al grupo que corresponde. Estando allí la secretaria de cada grupo debe preguntar al invitado/a ¿Qué le gusta de servir a la comunidad? ¿Qué fortalezas pone al servicio de los demás? ¿Cómo servir a la comunidad le hace feliz? Luego ir presentando las preguntas que hicieron las participantes para cada uno. Permita 30 minutos para trabajar en los grupos. |
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| − | == Aplicación a la vida ==
| + | Regrese a todos a su lugar inicial y de la palabra a algunas participantes que quieran compartir algo lindo que aprendieron. Luego agradezca a los invitados por su asistencia y su tiempo. |
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