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, hace 9 años
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| | ! style="width:33%"| Segundo orden | | ! style="width:33%"| Segundo orden |
| | |- | | |- |
| − | ! Relación con el pasado | + | ! style="text-align:left"| Relación con el pasado |
| | | Visto como extensión | | | Visto como extensión |
| | | Visto como ruptura | | | Visto como ruptura |
| | |- | | |- |
| − | ! Rapidez de cambio | + | ! style="text-align:left"| Rapidez de cambio |
| | | Gradual | | | Gradual |
| | | Abrupto | | | Abrupto |
| | |- | | |- |
| − | ! Valores y normas existentes | + | ! style="text-align:left"| Valores y normas existentes |
| | | Consistente con valores y normas existentes | | | Consistente con valores y normas existentes |
| | | En conflicto con valores y normas exitentes | | | En conflicto con valores y normas exitentes |
| | |- | | |- |
| − | ! Cambio de estructura existente | + | ! style="text-align:left"| Cambio de estructura existente |
| | | No | | | No |
| | | Si | | | Si |
| | |- | | |- |
| − | ! Relación con lo existente | + | ! style="text-align:left"| Relación con lo existente |
| | | Parecido | | | Parecido |
| | | Algo nuevo | | | Algo nuevo |
| | |- | | |- |
| − | ! Aprendizaje nuevo | + | ! style="text-align:left"| Aprendizaje nuevo |
| | | No | | | No |
| | | Si | | | Si |
| | |- | | |- |
| − | ! Reversible | + | ! style="text-align:left"| Reversible |
| | | Si | | | Si |
| | | No | | | No |
| | |- | | |- |
| − | ! Fin | + | ! style="text-align:left"| Fin |
| | | Mejorar algo existente | | | Mejorar algo existente |
| | | Crear algo nuevo | | | Crear algo nuevo |