Ir a la navegación
Ir a la búsqueda
Busca en cnbGuatemala con Google
1 byte eliminado
, hace 9 años
| Línea 448: |
Línea 448: |
| | <div style="border=solid 1px; border-color:#AACAED; background-color:#D3E2F6; radius:6px"> | | <div style="border=solid 1px; border-color:#AACAED; background-color:#D3E2F6; radius:6px"> |
| | '''''Trabajo personal''''' | | '''''Trabajo personal''''' |
| − |
| |
| − | </div>
| |
| | | | |
| | Piense en una situación de su institución educativa que amerite hacer un cambio de segundo orden. Utilice esta situación para hacer lo siguiente: | | Piense en una situación de su institución educativa que amerite hacer un cambio de segundo orden. Utilice esta situación para hacer lo siguiente: |
| Línea 455: |
Línea 453: |
| | # Piense en la resistencia que pueda provocar el resultado del cambio. Elabore un primer borrador de un plan para utilizar palancas inteligentes y cambiar las actitudes de las personas. Utilice suficiente detalle para presentar a un compañero y evitar una explicación adicional. | | # Piense en la resistencia que pueda provocar el resultado del cambio. Elabore un primer borrador de un plan para utilizar palancas inteligentes y cambiar las actitudes de las personas. Utilice suficiente detalle para presentar a un compañero y evitar una explicación adicional. |
| | # Escriba una reflexión sobre este proceso y el aprendizaje nuevo que ha adquirido como ''coach'' y líder. | | # Escriba una reflexión sobre este proceso y el aprendizaje nuevo que ha adquirido como ''coach'' y líder. |
| | + | </div> |
| | | | |
| | == Referencias == | | == Referencias == |