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| | En la educación, el ciclo de mejoramiento continuo es algo parecido a la investigación acción descrito por el Dr. Kurt Lewin por primera vez en 1946. La investigación acción tiene mas pasos que estos cuatro, pero se pueden abreviar como en el ejemplo que se presenta a continuación. | | En la educación, el ciclo de mejoramiento continuo es algo parecido a la investigación acción descrito por el Dr. Kurt Lewin por primera vez en 1946. La investigación acción tiene mas pasos que estos cuatro, pero se pueden abreviar como en el ejemplo que se presenta a continuación. |
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| − | [[Investigación acción como mejoramiento continuo.png|center|450px|thumb| | + | [[Archivo:Investigación acción como mejoramiento continuo.png|center|450px|thumb|La investigación acción como mejoramiento continuo]] |
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| | El ciclo de mejoramiento continuo se puede utilizar en cualquier lugar o situación. La investigación acción es especialmente diseñada para la investigación y transformación social, originalmente utilizada en comunidades. Cabe perfectamente dentro del ámbito de la educación. | | El ciclo de mejoramiento continuo se puede utilizar en cualquier lugar o situación. La investigación acción es especialmente diseñada para la investigación y transformación social, originalmente utilizada en comunidades. Cabe perfectamente dentro del ámbito de la educación. |