Línea 71:
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# Realizar un proyecto de vida, en el que los alumnos exponen sus sueños, misión y su propia visión a través de presentaciones utilizando fotografías, periódicos murales, carteles y otros.
# Realizar un proyecto de vida, en el que los alumnos exponen sus sueños, misión y su propia visión a través de presentaciones utilizando fotografías, periódicos murales, carteles y otros.
# Reflexionar sobre algunas preguntas a priori para el desarrollo de un proyecto o investigación: ¿Quién? ¿Por qué? ¿Para quién? ¿Para qué? ¿Qué? ¿Con qué? ¿Con quién? ¿Cómo? ¿Cuándo? ¿Dónde? ¿Cuánto? ¿Cuáles son los gastos de inversión?
# Reflexionar sobre algunas preguntas a priori para el desarrollo de un proyecto o investigación: ¿Quién? ¿Por qué? ¿Para quién? ¿Para qué? ¿Qué? ¿Con qué? ¿Con quién? ¿Cómo? ¿Cuándo? ¿Dónde? ¿Cuánto? ¿Cuáles son los gastos de inversión?
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:#* Reflexionar sobre los puntos siguientes en la elaboración de un proyecto:
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#* Reflexionar sobre los puntos siguientes en la elaboración de un proyecto:
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:#* Un proyecto está relacionado con las necesidades e intereses del estudiante.
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#* Un proyecto está relacionado con las necesidades e intereses del estudiante.
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:#* Las necesidades no deben estar cubiertas.
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#* Las necesidades no deben estar cubiertas.
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:#* La idea debe ser interesante y clara.
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#* La idea debe ser interesante y clara.
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:#* Observar los medios existentes y medios que se necesitan para llevarlo a cabo
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#* Observar los medios existentes y medios que se necesitan para llevarlo a cabo
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:#* Adaptar lo que se requiere hacer al contexto.
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#* Adaptar lo que se requiere hacer al contexto.
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:#* Tomar en cuenta la factibilidad y la viabilidad.
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#* Tomar en cuenta la factibilidad y la viabilidad.
# Seleccionar un problema práctico y la habilidad de formularlo de acuerdo con el contexto.
# Seleccionar un problema práctico y la habilidad de formularlo de acuerdo con el contexto.
# Recopilar la información lo cual permite realizar un diagnóstico claro de la situación, esto provoca un análisis reflexivo que da dirección hacia pasos concretos de acción.
# Recopilar la información lo cual permite realizar un diagnóstico claro de la situación, esto provoca un análisis reflexivo que da dirección hacia pasos concretos de acción.
