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| | La lectura está presente en el desarrollo del individuo, es inseparable a cualquier actividad escolar y de la vida diaria, porque es una base fundamental para el aprendizaje y para la vida.<ref name="secretaria">Cfr. Secretaría de Educación Pública. (s. f.) ''Manual de procedimientos para el fomento y la valoración de la competencia lectora en el aula''. México. PDF.</ref><sup>p.4</sup> | | La lectura está presente en el desarrollo del individuo, es inseparable a cualquier actividad escolar y de la vida diaria, porque es una base fundamental para el aprendizaje y para la vida.<ref name="secretaria">Cfr. Secretaría de Educación Pública. (s. f.) ''Manual de procedimientos para el fomento y la valoración de la competencia lectora en el aula''. México. PDF.</ref><sup>p.4</sup> |
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| | <center>'''El aprendizaje de la lectura se realiza con distintos propósitos'''<ref name="lerner">Cfr. Lerner, Delia. "Es posible leer en la escuela. Lectura y vida". ''Revista latinoamericana de lectura''. Marzo 1996. Año 17. PDF, p. 7.</ref></center> | | <center>'''El aprendizaje de la lectura se realiza con distintos propósitos'''<ref name="lerner">Cfr. Lerner, Delia. "Es posible leer en la escuela. Lectura y vida". ''Revista latinoamericana de lectura''. Marzo 1996. Año 17. PDF, p. 7.</ref></center> |
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| − | [[Archivo:Si leo bien.png|right]]'''Desde el punto de vista escolar''', se aprende a leer con el propósito de tener acceso a otros conocimientos: ciencias, historia, matemáticas. | + | [[Archivo:Si leo bien.png|right|350px]] |
| | + | '''Desde el punto de vista escolar''', se aprende a leer con el propósito de tener acceso a otros conocimientos: ciencias, historia, matemáticas. |
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| | '''Desde el punto de vista social''', se aprende a leer para informarse acerca de temas importantes de la vida política, cultural, social; resolver un problema de la vida real, profundizar en algún conocimiento y también para leer por placer. | | '''Desde el punto de vista social''', se aprende a leer para informarse acerca de temas importantes de la vida política, cultural, social; resolver un problema de la vida real, profundizar en algún conocimiento y también para leer por placer. |
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| − | <center>[[Archivo:Esta es la historia.png|right]]</center>
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| − | [[Archivo:Icono clip transparente.png|right|link=|75px]]La lectura es un medio para aprender y se aprende para vivir. | + | | [[Archivo:Icono clip transparente.png|right|link=|75px]] |
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| | Cuando el lector se propone estudiar, se fija en los datos importantes y realiza resúmenes, mapas conceptuales, entre otros. | | Cuando el lector se propone estudiar, se fija en los datos importantes y realiza resúmenes, mapas conceptuales, entre otros. |