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<div style="border:solid 2px; border-color:red; padding:10px; color:red;"><center>'''CONTENIDOS EN DESARROLLO'''</center></div>
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| <center>{{#TwitterFBLike:like}}</center>
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| style="border:solid 1px; border-color:#667391"| [[Archivo:ARCHIVO - carátula.png|250px|center|link=]]
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| style="border:solid 1px; border-color:#667391"| [[Archivo:Idea principal - Sexto grado - carátula.png|250px|center|link=]]
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| style="color:#00A4D8"| <center>'''Comunicación y Lenguaje'''</center>
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| style="font-size:400%"|'''X<sup>er</sup>'''
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| style="font-size:400%"|'''6<sup>to</sup>'''
| <center>'''grado'''<br>''del Nivel de<br>Educación Primaria''</center>
| <center>'''grado'''<br>''del Nivel de<br>Educación Primaria''</center>
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| style="border:dotted 1px"| <small><center>Cuadernillo No. 1, 3ra. edición</center></small>
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| style="border:dotted 1px"| <small><center>Cuadernillo No. 2</center></small>
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<font size="5">Una estrategia para leer comprensivamente</font>
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<font size="5">Para recrearse y asimilar información cuando se lee</font>
<big>[[/Presentación|'''Presentación ''']]</big>
<big>[[/Presentación|'''Presentación ''']]</big>
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<big>[[/¿Cómo usar este cuadernillo?|'''¿Cómo usar este cuadernillo?''']]</big>
<big>[[/¿Cómo usar este cuadernillo?|'''¿Cómo usar este cuadernillo?''']]</big>
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<big>[[/¿Qué es la lectura?|'''¿Qué es la lectura?''']]</big>
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<big>[[/¿Qué es leer?|'''¿Qué es leer?''']]</big>
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: [[/¿Qué es la lectura?#niveles|Niveles de comprensión lectora]]
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: [[/¿Qué es leer?#niveles|Niveles de comprensión lectora]]
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<big>[[/El vocabulario|'''El vocabulario''']]</big>
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<big>[[/Definición de idea principal|'''Definición de idea principal''']]</big>
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: [[/Definición de idea principal?#¿Pará qué es útil identificar la idea principal?|¿Pará qué es útil útil identificar la idea principal?]]
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: [[/Definición de idea principal?#¿Cómo encontrar la idea principal?|¿Cómo encontrar la idea principal?]]
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: [[/Definición de idea principal?#Esculpiendo la idea principal|Esculpiendo la idea principal]]
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<big>[[/¿Qué son las claves de contexto?|'''¿Qué son las claves de contexto?''']]</big>
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<big>[[/Los estudiantes en Guatemala, ¿identifican la idea principal?|'''Los estudiantes en Guatemala, ¿identifican la idea principal?''']]</big>
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: [[/¿Qué son las claves de contexto?#¿Pará qué es útil usar claves de contexto?|¿Pará qué es útil usar claves de contexto?]]
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: [[/Los estudiantes en Guatemala, ¿usan claves de contexto?#Aumento de la comprensión lectora|Aumento de la comprensión lectora]]
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: [[/¿Qué son las claves de contexto?#tipos|Tipos de claves de contexto]]
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: [[/Los estudiantes en Guatemala, ¿usan claves de contexto?#¿Por qué mejoraron los estudiantes?|¿Por qué mejoraron los estudiantes?]]
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: [[/¿Qué son las claves de contexto?#¿Cómo se aprende a usar las claves de contexto?|¿Cómo se aprende a usar las claves de contexto?]]
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: [[/Los estudiantes en Guatemala, ¿usan claves de contexto?#Estrategias que se utilizaron para enseñar a identificar la idea principal|Estrategias que se utilizaron para enseñar a identificar la idea principal]]
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: [[/¿Qué son las claves de contexto?#pasos|Pasos mentales para inferir el significado de la palabra desconocida]]
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<big>[[/Los estudiantes en Guatemala, ¿usan claves de contexto?|'''Los estudiantes en Guatemala, ¿usan claves de contexto?''']]</big>
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<big>[[/La idea principal en el CNB|'''La idea principal en el CNB''']]</big>
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: [[/Los estudiantes en Guatemala, ¿usan claves de contexto?#como|¿Cómo se enseña en Guatemala a usar las claves de contexto?]]
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: [[/La idea principal en el CNB#Identificar la idea principal para desarrollar competencias lectoras|Identificar la idea principal para desarrollar competencias lectoras]]
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<big>[[/Las claves de contexto en el CNB|'''Las claves de contexto en el CNB''']]</big>
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<big>[[/Actividades para identificar la idea principal|'''Actividades para identificar la idea principal''']]</big>
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: [[/Las claves de contexto en el CNB#Claves de contexto para aumentar el vocabulario|Claves de contexto para aumentar el vocabulario]]
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: [[/Actividades para identificar la idea principal#¿Qué aprenden los estudiantes al realizar las actividades
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de este cuadernillo?|¿Qué aprenden los estudiantes al realizar las actividades
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de este cuadernillo?]]
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: [[/Actividades para identificar la idea principal/El reportero|El reportero]]
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: [[/Actividades para identificar la idea principal/Mi historia favorita|Mi historia favorita]]
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: [[/Actividades para identificar la idea principal/Conozcamos las leyes de Guatemala|Conozcamos las leyes de Guatemala]]
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: [[/Actividades para identificar la idea principal/Así es Guatemala|Así es Guatemala]]
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: [[/Actividades para identificar la idea principal/¡A leer noticias!|¡A leer noticias!]]
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: [[/Actividades para identificar la idea principal/¿Qué dice ese cartel?|¿Qué dice ese cartel?]]
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<big>[[/Actividades para usar claves de contexto|'''Actividades para usar claves de contexto''']]</big>
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<big>[[/Los estudiantes pueden identificar la idea principal|'''Los estudiantes pueden identificar la idea principal''']]</big>
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: [[/Actividades para usar claves de contexto/Dientes fríos|Dientes fríos]]
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: [[/Los estudiantes pueden identificar la idea principal#¿Ayudan estas actividades a desarrollar habilidades?|¿Ayudan estas actividades a desarrollar habilidades?]]
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: [[/Actividades para usar claves de contexto/Uno más uno no son dos|Uno más uno no son dos]]
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: [[/Los estudiantes pueden identificar la idea principal#La idea principal en las evaluaciones nacionales|La idea principal en las evaluaciones nacionales]]
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: [[/Actividades para usar claves de contexto/El sueño de Juanito|El sueño de Juanito]]
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: [[/Actividades para usar claves de contexto/¿En qué viajamos?|¿En qué viajamos?]]
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: [[/Actividades para usar claves de contexto/La palabra clave es|La palabra clave es]]
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: [[/Actividades para usar claves de contexto/Encuentro la palabra y la imagen|Encuentro la palabra y la imagen]]
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<big>[[/¿Cómo identificar si los estudiantes usan claves de contexto?|'''¿Cómo identificar si los estudiantes usan claves de contexto?''']]</big>
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: Las claves de contexto en las evaluaciones nacionales
<big>[[/Agradecimientos|'''Agradecimientos''']]</big>
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<big>[[/Créditos|'''Créditos''']]</big>
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[[Categoría:Comunicación y Lenguaje]] [[Categoría:Generales]]
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[[Categoría:Comunicación y Lenguaje]] [[Categoría:Generales]] [[Categoría:Primaria]]
