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| | == Indicaciones para la docencia == | | == Indicaciones para la docencia == |
| − | [[Archivo:Icono presentación transparente.png|left|95px]]TEXTO '''TEXTO'''. | + | [[Archivo:Icono presentación transparente.png|left|95px]]Al realizar esta actividad, el estudiante ejercita '''la identificación de lo que no es parte de la imagen'''. |
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| | <div style="background-color:#ADDCEB; padding:4px; border-radius:6px; clear:both"> | | <div style="background-color:#ADDCEB; padding:4px; border-radius:6px; clear:both"> |
| | <center>'''Conocimientos previos'''</center> | | <center>'''Conocimientos previos'''</center> |
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| − | <center>TEXTO</center> | + | <center>Vocabulario: imagen. Partes del árbol. Sobre los pájaros y su forma de vida.</center> |
| | </div> | | </div> |
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| | === Materiales === | | === Materiales === |
| − | * TEXTO | + | * Hojas de trabajo similares a la que aparece en la siguiente página. |
| | + | * La ilustración de un árbol o dibujarlo en el pizarrón. |
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| | === Actividades === | | === Actividades === |
| − | <div style="border:dashed 2px; border-color:#00A4D8; padding:4px; width:25%; float:right; clear:both; border-radius:6px;">TEXTO O ILUSTRACION</div> | + | 1. Pregunte a los estudiantes qué saben acerca de los árboles y permítales contar experiencias que hayan tenido con relación a ellos. |
| − | # TEXTO
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| | + | 2. Pídales que nombren cada una de las partes del árbol y que las describan: tronco, ramas, hojas, flores, frutos. |
| | + | |
| | + | 3. Comente que cada una de esas partes forma parte del árbol y explique por qué. Finalmente, hágales notar la imagen del nido. |
| | + | <em> |
| | + | – ¿Hay algo que no forme parte del árbol? |
| | + | – Sí. El nido. |
| | + | – ¿Por qué no es parte del árbol? |
| | + | – Porque no está unido al árbol como las hojas, las ramas, las flores y los frutos. |
| | + | </em> |
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| | + | 4. Cuando hayan terminado el ejercicio, pida a los estudiantes que pinten la imagen y que encierren en un círculo lo que no es parte del árbol. |
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| | + | 5. Para concluir la actividad solicíteles que enumeren los cuidados que deben tener con los árboles, los nidos, los pájaros, las frutas... para disponer siempre de esos recursos. |
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| | <center>'''MENSAJE'''</center> | | <center>'''MENSAJE'''</center> |
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| | | [[Archivo:Icono cheque transparente.png|right|75px|link=]] | | | [[Archivo:Icono cheque transparente.png|right|75px|link=]] |
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| − | * TEXTO | + | * Es importante evaluar los contenidos declarativos, procedimentales y actitudinales. Observe si los estudiantes participan con entusiasmo en las conversaciones y si respetan el turno para expresar sus ideas. Es el momento de reorientar aprendizajes. |
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| | | [[Archivo:Icono block transparente.png|right|75px|link=]] | | | [[Archivo:Icono block transparente.png|right|75px|link=]] |
| − | | | + | | [[Archivo:Flores en maceta.png|180px|right]] |
| − | * TEXTO | + | * Este ejercicio se puede realizar observando una casa: paredes, techo, ventanas, puertas y macetas, ¿qué no es parte de la casa? O bien, una planta: raíz, tallo, hojas, flores, maceta: ¿qué no es parte de la planta? ¡La maceta! |
| | + | * Si los estudiantes tienen el libro de ''Comunicación y lenguaje 1'', aproveche los ejercicios de las páginas 40 y 41 para ejercitarles en la identificación de lo que no es parte de la imagen o grupo. |
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| | {| style="background-color:#ADDCEB; padding:4px; border-radius:6px; margin:1em auto 1em auto;" | | {| style="background-color:#ADDCEB; padding:4px; border-radius:6px; margin:1em auto 1em auto;" |
| | | [[Archivo:Icono rompecabeza transparente.png|center|link=|75px]] | | | [[Archivo:Icono rompecabeza transparente.png|center|link=|75px]] |
| − | | MENSAJE | + | | Estas actividades puede integrarlas a la enseñanza de las áreas curriculares Medio Social y Natural, Formación Ciudadana y Matemáticas. |
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| | == Hoja de trabajo == | | == Hoja de trabajo == |
| | <div style="color:gray"><center>Seleccione la imagen para ver, descargar y reproducir la hoja de trabajo.</center></div> | | <div style="color:gray"><center>Seleccione la imagen para ver, descargar y reproducir la hoja de trabajo.</center></div> |
| − | [[Archivo:ARCHIVO.png|center|border]] | + | [[Archivo:Hay algo que no es parte de.png|center|border]] |
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| | [[Categoría:Comunicación y Lenguaje]] | | [[Categoría:Comunicación y Lenguaje]] |