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| style="background-color:#667391; color:white; padding:4px"|<center>[[Serie de Cuadernillos Pedagógicos|<font color="white">Serie de Cuadernillos Pedagógicos</font>]]</center>
<center>'''De la Evaluación a la Acción'''</center>
|-
| style="border:solid 1px; border-color:#667391"| [[Archivo:Predicción - Sexto grado - carátula.png|250px|center|link=]]
|-
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| style="color:#00A4D8"| <center>'''Comunicación y Lenguaje'''</center>
{|
| style="font-size:400%"|'''6<sup>to</sup>'''
| <center>'''grado'''<br>''del Nivel de<br>Educación Primaria''</center>
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| style="border:dotted 1px"| <small><center>Cuadernillo No. 2</center></small>
|}
|}
<font size="5">Una estrategia para mejorar la comprensión lectora</font>
<big>[[/Presentación|'''Presentación ''']]</big>
<big>[[/¿Cómo usar este cuadernillo?|'''¿Cómo usar este cuadernillo?''']]</big>
<big>[[/¿Qué es la competencia lectora?|'''¿Qué es la competencia lectora?''']]</big>
: [[/¿Qué es la competencia lectora?#El lector competente|El lector competente]]
: [[/¿Qué es la competencia lectora?#Competencias lectoras en los estudiantes|Competencias lectoras en los estudiantes]]
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:: [[/¿Qué es la competencia lectora?#Competencia propositiva|Competencia propositiva]]
: [[/¿Qué es la competencia lectora?#Estrategias lectoras|Estrategias lectoras]]
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<big>[[/La predicción|'''La predicción''']]</big>
: [[/La predicción#¿Para qué hacer predicciones?|¿Para qué hacer predicciones?]]
: [[/La predicción#¿En qué momentos se hacen las predicciones?|¿En qué momentos se hacen las predicciones?]]
: [[/La predicción#¿Cómo se aprende a hacer predicciones?|¿Cómo se aprende a hacer predicciones?]]
: [[/La predicción#para|Para hacer predicciones]]
<big>[[/Los estudiantes en Guatemala, ¿pueden hacer predicciones?|'''Los estudiantes en Guatemala, ¿pueden hacer predicciones?''']]</big>
<big>[[/Las predicciones en el CNB|'''Las predicciones en el CNB''']]</big>
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<big>[[/¿Cómo identificar si los estudiantes hacen predicciones?|'''¿Cómo identificar si los estudiantes hacen predicciones?''']]</big>
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