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| − | <big><big>'''SUBTITULO'''</big></big>
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| | == Indicaciones para la docencia == | | == Indicaciones para la docencia == |
| − | [[Archivo:Icono presentación transparente.png|left|95px]]TEXTO '''TEXTO'''. | + | [[Archivo:Icono presentación transparente.png|left|95px]]Al realizar esta actividad el estudiante '''predice el final de una historia teniendo en cuenta los datos del principio y del nudo'''. |
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| | <div style="background-color:#ADDCEB; padding:4px; border-radius:6px; clear:both"> | | <div style="background-color:#ADDCEB; padding:4px; border-radius:6px; clear:both"> |
| | <center>'''Conocimientos previos'''</center> | | <center>'''Conocimientos previos'''</center> |
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| − | <center>TEXTO</center> | + | <center>Reconocer las partes de una historia: principio, nudo y desenlace. Predicción. Vocabulario: pista.</center> |
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| | === Materiales === | | === Materiales === |
| − | * TEXTO | + | * Una hoja de trabajo. La que aparece en la página 34 puede servir de ejemplo. • Narraciones cortas que puede redactar el docente. Estas aparecen en la hoja |
| | + | de trabajo sin la parte final. |
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| | === Actividades === | | === Actividades === |
| − | <div style="border:dashed 2px; border-color:#00A4D8; padding:4px; width:25%; float:right; clear:both; border-radius:6px;">TEXTO O ILUSTRACION</div> | + | 1. Converse con los estudiantes sobre las partes de una historia: principio, nudo y desenlace. (Si los estudiantes tienen el libro de Comunicación y lenguaje 3, este contenido aparece en la página 39). Realice un ejercicio para ayudarles a recordar el tema.<br> |
| − | # TEXTO
| + | :''– Hoy, vamos a predecir el final de una historia, las pistas las encontraremos en el principio y el nudo de la historia.''<br> |
| | + | :''– Vamos a fijarnos en lo que dice cada una de esas partes.''<br> |
| | + | : Escriba en el pizarrón o prepare papelógrafos con la siguiente narración. Pida a los estudiantes que los lean. |
| | + | |
| | + | <center>La primera función de circo</center> |
| | + | |
| | + | <center>[[Archivo:La primera función de circo-principio.png]] [[Archivo:La primera función de circo-nudo.png]]</center> |
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| − | <center>'''MENSAJE'''</center> | + | : Al terminar oriéntelos para que formulen sus predicciones.<br> |
| | + | :''– ¿Qué creen que hicieron Martina y Lorena?'' |
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| | + | : Los estudiantes hacen sus predicciones y algunas pueden escribirse en el pizarrón y luego, muéstreles el papelógrafo con el desenlace para que lo lean. |
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| | + | [[Archivo:La primera función de circo-desenlace.png|center]] |
| | + | |
| | + | 2. Verifique con los estudiantes si se cumplieron las predicciones. Plantee preguntas que le permita identificar. |
| | + | : ¿Cuál fue la pista que los estudiantes tuvieron en cuenta para formular la predicción? |
| | + | : La pista es: Martina y Lorena son dos niñas muy buenas. |
| | + | : ¿Por qué? Por ser buenas, prefieren dar su dinero para que los otros niños puedan comer. |
| | + | : Si no hubieran tenido en cuenta ninguna pista, explíqueles en cuál debieron haberse fijado para predecir el final de la historia. |
| | + | |
| | + | 3. Oriente a los estudiantes para que realicen la hoja de trabajo ¿Qué pistas tengo? Cuando todos tengan escritas sus predicciones, léales el final de cada una de las historias que aparecen a continuación y verifiquen juntos si se cumplieron las predicciones. |
| | + | |
| | + | [[Archivo:Desenlace-Las manzanas de tío Chepe.png|center]] |
| | + | <br> |
| | + | [[Archivo:Desenlace-Represento la libertad.png|center]] |
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| | {| style="padding:4px;" | | {| style="padding:4px;" |
| | | [[Archivo:Icono cheque transparente.png|right|75px|link=]] | | | [[Archivo:Icono cheque transparente.png|right|75px|link=]] |
| | | | | | |
| − | * TEXTO | + | * Al finalizar la actividad “Qué pistas tengo”, fomente la autoevaluación proponiendo a los estudiantes la siguiente actividad: |
| | + | {| class="wikitable" width="85%" style="margin:1em auto 1em auto" |
| | + | ! style="width:85%"| ¿Encontré las pistas? |
| | + | ! [[Archivo:Evaluación 128.png|75px|center]] |
| | + | |- |
| | + | | Encontré la pista para decir el final de ''La primera función del circo''. |
| | + | | |
| | + | |- |
| | + | | Encontré las pistas para decir cuál era el final de ''Las manzanas del tío Chepe''. |
| | + | | |
| | |- | | |- |
| − | | [[Archivo:Icono block transparente.png|right|75px|link=]] | + | | Encontré las pistas para decir cuál era el final de ''Represento la libertad''. |
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| − | * TEXTO
| + | |- |
| | + | | Aprendí a hacer predicciones. |
| | + | |
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