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<big><big>'''SUBTITULO'''</big></big>
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== Indicaciones para la docencia ==
 
== Indicaciones para la docencia ==
[[Archivo:Icono presentación transparente.png|left|95px]]TEXTO '''TEXTO'''.
+
[[Archivo:Icono presentación transparente.png|left|95px]]Al realizar esta actividad el estudiante '''hace predicciones observando las acciones de una ilustración'''.
    
<div style="background-color:#ADDCEB; padding:4px; border-radius:6px; clear:both">
 
<div style="background-color:#ADDCEB; padding:4px; border-radius:6px; clear:both">
 
<center>'''Conocimientos previos'''</center>
 
<center>'''Conocimientos previos'''</center>
   −
<center>TEXTO</center>
+
<center>Hacer predicciones. Identificación de detalles. Señales de tránsito: paso de peatones, despacio: paso de animales, semáforo. Medidas de seguridad.</center>
 
</div>
 
</div>
    
=== Materiales ===
 
=== Materiales ===
* TEXTO
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* [[#Hoja de trabajo|Hoja de trabajo]] o bien, pueden agrandarse las imágenes de la hoja, para pegarlas en el pizarrón.
    
=== Actividades ===
 
=== Actividades ===
<div style="border:dashed 2px; border-color:#00A4D8; padding:4px; width:25%; float:right; clear:both; border-radius:6px;">TEXTO O ILUSTRACION</div>
+
# Converse con los estudiantes acerca de lo que saben de seguridad vial y personal.
# TEXTO
+
# Pídales que observen la primera imagen y que narren lo que ven. – ¿Qué ven en esta imagen? ¡Muy bien! Unos niños corriendo.<br>
 
+
: ''– ¿Qué más? ¡Un carro a toda velocidad! ¿Qué más?''<br>
<center>'''MENSAJE'''</center>
+
: ''– ¿Qué sucedería si el carro no se detiene?''<br>
 +
: ''– ¿Qué sucedería si los niños no ven el carro?''
 +
# Cuando los estudiantes han hecho sus predicciones, pregúnteles por qué piensan que eso es lo que sucedería.
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# Es importante que las predicciones tengan coherencia con lo que ven en la imagen. Por ejemplo:<br>
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: ''–Pienso que si el carro no se detiene, va a atropellar a los niños, porque los niños no han visto el carro. Los niños están viendo para otro lado.''
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# Realice con los estudiantes los otros ejercicios de la hoja de trabajo.
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# Contraste las predicciones de los estudiantes, para que tengan oportunidad de verificar si se cumplen o no y para que adquieran el hábito de autoevaluarse.
    
{| style="padding:4px;"
 
{| style="padding:4px;"
 
| [[Archivo:Icono cheque transparente.png|right|75px|link=]]
 
| [[Archivo:Icono cheque transparente.png|right|75px|link=]]
 
|  
 
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* TEXTO
+
* Atienda las respuestas de los estudiantes para verificar si tuvieron en cuenta los detalles de las imágenes para hacer predicciones. De esta manera podrá evaluar si las hacen basándose en los elementos que les da el texto gráfico.
 +
* Registre en una lista de cotejo los avances, de esta forma podrá ayudar mejor a los estudiantes que evidencien dificultades para hacer predicciones.
 +
{| class="wikitable" width="85%" style="margin:1em auto 1em auto"
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! rowspan="2"| Estudiantes
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! Hacer predicciones
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! Identifica detalles importantes para predecir
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|-
 +
! style="width:15%"| Sí
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! style="width:15%"| No
 +
! style="width:15%"| Sí
 +
! style="width:15%"| No
 +
|-
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| style="height:1.5em"|
 +
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 +
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 +
|
 +
| style="height:1.5em"|
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|}
 
|-
 
|-
 
| [[Archivo:Icono block transparente.png|right|75px|link=]]
 
| [[Archivo:Icono block transparente.png|right|75px|link=]]
 
|  
 
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* TEXTO
+
* Aproveche esta actividad para fomentar hábitos de seguridad personal y de educación vial.
|}
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{| style="background-color:#ADDCEB; padding:4px; border-radius:6px; margin:1em auto 1em auto;"
  −
| [[Archivo:Icono rompecabeza transparente.png|center|link=|75px]]
  −
| MENSAJE
   
|}
 
|}
    
== Hoja de trabajo ==
 
== Hoja de trabajo ==
 
<div style="color:gray"><center>Seleccione la imagen para ver, descargar y reproducir la hoja de trabajo.</center></div>
 
<div style="color:gray"><center>Seleccione la imagen para ver, descargar y reproducir la hoja de trabajo.</center></div>
[[Archivo:ARCHIVO.png|center|border]]
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[[Archivo:Qué sucedería si.png|center|border]]
       
[[Categoría:Comunicación y Lenguaje]]
 
[[Categoría:Comunicación y Lenguaje]]

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