| Línea 12: |
Línea 12: |
| | |- | | |- |
| | | valign="top"| <center>1</center> | | | valign="top"| <center>1</center> |
| − | | valign="top"| [[Dosificación de los aprendizajes: Área de Medio Social y Natural - Primer Grado#Identifica|Identifica las partes y los órganos del cuerpo humano y realiza acciones en su entorno para mantener la salud e higiene corporal.]] | + | | valign="top"| [[Dosificación de los aprendizajes - Área de Medio Social y Natural - Primer Grado#Identifica|Identifica las partes y los órganos del cuerpo humano y realiza acciones en su entorno para mantener la salud e higiene corporal.]] |
| − | | valign="top"| [[Dosificación de los aprendizajes: Área de Medio Social y Natural - Segundo Grado#Identifica|Identifica la estructura, funciones y cuidado de los órganos, aparatos y sistemas que forman el cuerpo humano, participando en acciones para el mantenimiento corporal. ]] | + | | valign="top"| [[Dosificación de los aprendizajes - Área de Medio Social y Natural - Segundo Grado#Identifica|Identifica la estructura, funciones y cuidado de los órganos, aparatos y sistemas que forman el cuerpo humano, participando en acciones para el mantenimiento corporal. ]] |
| − | | valign="top"| [[Dosificación de los aprendizajes: Área de Medio Social y Natural - Tercer Grado#Realiza|Realiza acciones preventivas a nivel familiar, escolar y comunitario que promueven el buen funcionamiento de los órganos, aparatos y sistemas que forman el cuerpo humano. ]] | + | | valign="top"| [[Dosificación de los aprendizajes - Área de Medio Social y Natural - Tercer Grado#Realiza|Realiza acciones preventivas a nivel familiar, escolar y comunitario que promueven el buen funcionamiento de los órganos, aparatos y sistemas que forman el cuerpo humano. ]] |
| | | | |
| | |- | | |- |
| | | valign="top"| <center>2</center> | | | valign="top"| <center>2</center> |
| − | | valign="top"| [[Dosificación de los aprendizajes: Área de Medio Social y Natural - Primer Grado#Establece|Establece la diferencia entre los factores bióticos y abióticos en el ecosistema.]] | + | | valign="top"| [[Dosificación de los aprendizajes - Área de Medio Social y Natural - Primer Grado#Establece|Establece la diferencia entre los factores bióticos y abióticos en el ecosistema.]] |
| − | | valign="top"| [[Dosificación de los aprendizajes: Área de Medio Social y Natural - Segundo Grado#Describe|Describe la importancia de la interacción de los factores bióticos y abióticos en los ecosistemas. ]] | + | | valign="top"| [[Dosificación de los aprendizajes - Área de Medio Social y Natural - Segundo Grado#Describe|Describe la importancia de la interacción de los factores bióticos y abióticos en los ecosistemas. ]] |
| − | | valign="top"| [[Dosificación de los aprendizajes: Área de Medio Social y Natural - Tercer Grado#Describe|Describe las formas en que se relacionan los factores bióticos y abióticos en un ecosistema. ]] | + | | valign="top"| [[Dosificación de los aprendizajes - Área de Medio Social y Natural - Tercer Grado#Describe|Describe las formas en que se relacionan los factores bióticos y abióticos en un ecosistema. ]] |
| | | | |
| | |- | | |- |
| | | valign="top"| <center>3</center> | | | valign="top"| <center>3</center> |
| − | | valign="top"| [[Dosificación de los aprendizajes: Área de Medio Social y Natural - Primer Grado#Utiliza|Utiliza la curiosidad, la experiencia personal y los saberes de su comunidad como método de aprendizaje.]] | + | | valign="top"| [[Dosificación de los aprendizajes - Área de Medio Social y Natural - Primer Grado#Utiliza|Utiliza la curiosidad, la experiencia personal y los saberes de su comunidad como método de aprendizaje.]] |
| − | | valign="top"| [[Dosificación de los aprendizajes: Área de Medio Social y Natural - Segundo Grado#Utiliza|Utiliza saberes y procesos básicos de investigación científica como método de aprendizaje. ]] | + | | valign="top"| [[Dosificación de los aprendizajes - Área de Medio Social y Natural - Segundo Grado#Utiliza|Utiliza saberes y procesos básicos de investigación científica como método de aprendizaje. ]] |
| − | | valign="top"| [[Dosificación de los aprendizajes: Área de Medio Social y Natural - Tercer Grado#Aplica|Aplica saberes y procesos de Investigación científica en la adquisición de conocimientos en los diferentes ámbitos en los que se desenvuelve. ]] | + | | valign="top"| [[Dosificación de los aprendizajes - Área de Medio Social y Natural - Tercer Grado#Aplica|Aplica saberes y procesos de Investigación científica en la adquisición de conocimientos en los diferentes ámbitos en los que se desenvuelve. ]] |
| | | | |
| | |- | | |- |
| | | valign="top"| <center>4</center> | | | valign="top"| <center>4</center> |
| − | | valign="top"| [[Dosificación de los aprendizajes: Área de Medio Social y Natural - Primer Grado#Practica|Practica el respeto, la tolerancia, la solidaridad y otros valores en su vida diaria.]] | + | | valign="top"| [[Dosificación de los aprendizajes - Área de Medio Social y Natural - Primer Grado#Practica|Practica el respeto, la tolerancia, la solidaridad y otros valores en su vida diaria.]] |
| − | | valign="top"| [[Dosificación de los aprendizajes: Área de Medio Social y Natural - Segundo Grado#Fomenta| Fomenta el respeto, la tolerancia, la solidaridad y otros valores acordes a su contexto. ]] | + | | valign="top"| [[Dosificación de los aprendizajes - Área de Medio Social y Natural - Segundo Grado#Fomenta| Fomenta el respeto, la tolerancia, la solidaridad y otros valores acordes a su contexto. ]] |
| − | | valign="top"| [[Dosificación de los aprendizajes: Área de Medio Social y Natural - Tercer Grado#Participa|Participa en la promoción de valores para la convivencia armónica, en el medio en que se desenvuelve. ]] | + | | valign="top"| [[Dosificación de los aprendizajes - Área de Medio Social y Natural - Tercer Grado#Participa|Participa en la promoción de valores para la convivencia armónica, en el medio en que se desenvuelve. ]] |
| | | | |
| | |- | | |- |
| | | valign="top"| <center>5</center> | | | valign="top"| <center>5</center> |
| − | | valign="top"| [[Dosificación de los aprendizajes: Área de Medio Social y Natural - Primer Grado#Propiedades|Identifica las propiedades físicas de la materia en objetos de su entorno inmediato.]] | + | | valign="top"| [[Dosificación de los aprendizajes - Área de Medio Social y Natural - Primer Grado#Propiedades|Identifica las propiedades físicas de la materia en objetos de su entorno inmediato.]] |
| − | | valign="top"| [[Dosificación de los aprendizajes: Área de Medio Social y Natural - Segundo Grado#Beneficios|Identifica los beneficios que se obtienen de la materia en sus diferentes estados y las manifestaciones de la energía. ]] | + | | valign="top"| [[Dosificación de los aprendizajes - Área de Medio Social y Natural - Segundo Grado#Beneficios|Identifica los beneficios que se obtienen de la materia en sus diferentes estados y las manifestaciones de la energía. ]] |
| − | | valign="top"| [[Dosificación de los aprendizajes: Área de Medio Social y Natural - Tercer Grado#Describe|Describe la función de la materia como depositaria de energía, participando, en actividades para su aprovechamiento racional y para su conservación. ]] | + | | valign="top"| [[Dosificación de los aprendizajes - Área de Medio Social y Natural - Tercer Grado#Describe|Describe la función de la materia como depositaria de energía, participando, en actividades para su aprovechamiento racional y para su conservación. ]] |
| | | | |
| | |- | | |- |
| | | valign="top"| <center>6</center> | | | valign="top"| <center>6</center> |
| − | | valign="top"| [[Dosificación de los aprendizajes: Área de Medio Social y Natural - Primer Grado#Relaciona|Relaciona los movimientos y composición de la tierra con los fenómenos naturales y su incidencia en la sociedad.]] | + | | valign="top"| [[Dosificación de los aprendizajes - Área de Medio Social y Natural - Primer Grado#Relaciona|Relaciona los movimientos y composición de la tierra con los fenómenos naturales y su incidencia en la sociedad.]] |
| − | | valign="top"| [[Dosificación de los aprendizajes: Área de Medio Social y Natural - Segundo Grado#Explica|Explica la importancia de los puntos de referencia y los movimientos de la tierra para su ubicación en el tiempo y en el espacio. ]] | + | | valign="top"| [[Dosificación de los aprendizajes - Área de Medio Social y Natural - Segundo Grado#Explica|Explica la importancia de los puntos de referencia y los movimientos de la tierra para su ubicación en el tiempo y en el espacio. ]] |
| − | | valign="top"| [[Dosificación de los aprendizajes: Área de Medio Social y Natural - Tercer Grado#Explica|Explica la relación del sol, las estrellas y los planetas con los fenómenos naturales y sociales, su influencia en medio ambiente teniendo en cuenta los aportes de la ciencia y la tecnología. ]] | + | | valign="top"| [[Dosificación de los aprendizajes - Área de Medio Social y Natural - Tercer Grado#Explica|Explica la relación del sol, las estrellas y los planetas con los fenómenos naturales y sociales, su influencia en medio ambiente teniendo en cuenta los aportes de la ciencia y la tecnología. ]] |
| | | | |
| | |- | | |- |
| | | valign="top"| <center>7</center> | | | valign="top"| <center>7</center> |
| − | | valign="top"| [[Dosificación de los aprendizajes: Área de Medio Social y Natural - Primer Grado#Describe|Describe características físicas, hechos y actividades actuales de su comunidad, relacionándolos con acontecimientos históricos. ]] | + | | valign="top"| [[Dosificación de los aprendizajes - Área de Medio Social y Natural - Primer Grado#Describe|Describe características físicas, hechos y actividades actuales de su comunidad, relacionándolos con acontecimientos históricos. ]] |
| − | | valign="top"| [[Dosificación de los aprendizajes: Área de Medio Social y Natural - Segundo Grado#Características|Describe características físicas, actividades y hechos actuales en su municipio que contribuyen al reconocimiento de su origen e identidad. ]] | + | | valign="top"| [[Dosificación de los aprendizajes - Área de Medio Social y Natural - Segundo Grado#Características|Describe características físicas, actividades y hechos actuales en su municipio que contribuyen al reconocimiento de su origen e identidad. ]] |
| − | | valign="top"| [[Dosificación de los aprendizajes: Área de Medio Social y Natural - Tercer Grado#Relaciona|Relaciona espacios geográficos, actividades actuales y hechos históricos y culturales relevantes que han impulsado cambios significativos en su comunidad y departamento. ]] | + | | valign="top"| [[Dosificación de los aprendizajes - Área de Medio Social y Natural - Tercer Grado#Relaciona|Relaciona espacios geográficos, actividades actuales y hechos históricos y culturales relevantes que han impulsado cambios significativos en su comunidad y departamento. ]] |
| | | | |
| | |} | | |} |
| | | | |
| | [[Category:Primaria]] [[Category:Competencias]] [[Category:Medio Social y Natural]] | | [[Category:Primaria]] [[Category:Competencias]] [[Category:Medio Social y Natural]] |