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| | == Indicaciones para la docencia == | | == Indicaciones para la docencia == |
| − | [[Archivo:Icono presentación transparente.png|left|95px]]TEXTO '''TEXTO'''. | + | [[Archivo:Icono presentación transparente.png|left|95px]]Al realizar esta actividad el estudiante '''identifica las diferencias y similitudes entre los personajes principales de una fábula'''. |
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| | <div style="background-color:#ADDCEB; padding:4px; border-radius:6px; clear:both"> | | <div style="background-color:#ADDCEB; padding:4px; border-radius:6px; clear:both"> |
| | <center>'''Conocimientos previos'''</center> | | <center>'''Conocimientos previos'''</center> |
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| − | <center>TEXTO</center> | + | <center>Observar, identificar características, identificar diferencias. Vocabulario: fábula, constancia.</center> |
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| | === Materiales === | | === Materiales === |
| − | * TEXTO | + | * Hoja de trabajo como la que aparece en la página siguiente; si es necesario, adáptela al contexto de los estudiantes. |
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| | === Actividades === | | === Actividades === |
| − | # TEXTO | + | # Active conocimientos en torno a los personajes de la fábula que van a leer.<br> |
| − | | + | ''– ¿Qué saben de las liebres, de las tortugas...?'' |
| − | <center>'''MENSAJE'''</center> | + | # Pídales que la lean y comenten entre todos lo que comprendieron de la narración. |
| | + | # Solicíteles que comenten con un compañero en qué piensan que se parecen la liebre y la tortuga; en qué se diferencian. Pídales que lean nuevamente el texto, porque allí las encuentran. |
| | + | # Cuando estén seguros de las diferencias y similitudes encontradas, las escribirán en los espacios correspondientes. |
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| | | [[Archivo:Icono cheque transparente.png|right|75px|link=]] | | | [[Archivo:Icono cheque transparente.png|right|75px|link=]] |
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| − | * TEXTO | + | * Déjelos trabajar solos y observe cómo lo hacen para reorientar o fortalecer los aprendizajes si fuera necesario. |
| | + | * Posteriormente puede revisar la hoja de trabajo para verificar si identificaron correctamente las diferencias y las similitudes. |
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| − | * TEXTO | + | * Otra manera de realizar esta actividad es leyendo una misma noticia de dos medios de comunicación diferentes y comentar diferencias y similitudes. |
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| | {| style="background-color:#ADDCEB; padding:4px; border-radius:6px; margin:1em auto 1em auto;" | | {| style="background-color:#ADDCEB; padding:4px; border-radius:6px; margin:1em auto 1em auto;" |
| | | [[Archivo:Icono rompecabeza transparente.png|center|link=|75px]] | | | [[Archivo:Icono rompecabeza transparente.png|center|link=|75px]] |
| − | | MENSAJE | + | | Con esta actividad se pueden integrar contenidos del área de Expresión Artística y Medio Social y Natural. |
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| | == Hoja de trabajo == | | == Hoja de trabajo == |
| | <div style="color:gray"><center>Seleccione la imagen para ver, descargar y reproducir la hoja de trabajo.</center></div> | | <div style="color:gray"><center>Seleccione la imagen para ver, descargar y reproducir la hoja de trabajo.</center></div> |
| − | [[Archivo:ARCHIVO.png|center|border]] | + | [[Archivo:La liebre y la tortuga.png|center|border]] |
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| | [[Categoría:Comunicación y Lenguaje]][[Categoría:Primaria]] | | [[Categoría:Comunicación y Lenguaje]][[Categoría:Primaria]] |