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Desarrolla elementos de estructura, datos e identificación y revisión entre estudiantes. Propone el uso de la [[Rúbrica (Herramienta pedagógica)|rúbrica]] como instrumento de evaluación. Aunque el autor se apoya en recursos de tecnología, es igualmente aplicable sin ellos.
 
Desarrolla elementos de estructura, datos e identificación y revisión entre estudiantes. Propone el uso de la [[Rúbrica (Herramienta pedagógica)|rúbrica]] como instrumento de evaluación. Aunque el autor se apoya en recursos de tecnología, es igualmente aplicable sin ellos.
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