Cambios

[[Archivo:Cintillo El tesoro de la lectura.png|600px]]

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<span style="font-size:200%;;color: #0069ac">Lectura inicial. Para el docente 1/5. Nivel 2</span><div style="width:25%">__TOC__</div>

<span style="font-size:200%;;color: #0069ac">Lectura inicial. Para el docente 3/5. Nivel 2</span><div style="width:25%">__TOC__</div>

== <span style="color: #0069ac;">Fluidez lectora: lectura a golpe de vista</span> ==

== <span style="color: #0069ac;">Fluidez lectora: lectura a golpe de vista</span> ==

Los estudiantes leen las palabras a golpe de vista, es decir, que las reconocen cuando las han decodificado correctamente varias veces, entonces quedan grabadas en su memoria. Estas palabras se convierten en familiares o conocidas y se leen con mayor rapidez porque su lectura se ha automatizado. El estudiante ya no las lee haciendo pausas entre los fonemas, sino como una unidad.

Los estudiantes leen las palabras a golpe de vista, es decir, que las reconocen cuando las han decodificado correctamente varias veces, entonces quedan grabadas en su memoria. Estas palabras se convierten en familiares o conocidas y se leen con mayor rapidez porque su lectura se ha automatizado. El estudiante ya no las lee haciendo pausas entre los fonemas, sino como una unidad.