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Línea 8:
Línea 8: − *Entregarles una hoja y pedirles que,utilizando 4 cuatros y las operaciones de: suma, resta, multiplicación y división, formen las cantidades del 1 al 20.+ − *Darles un límite de tiempo y al finalizar organizarlos, por turnos, para que compartan sus respuestas.+ − *Comentar y dar retroalimentación acerca de las estrategias utilizadas.+
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==== Pasos: ====
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*Organizar a los alumnos en parejas o tríos.
*Organizar a los alumnos en parejas o tríos.
*Entregarles una hoja y pedirles que,utilizando 4 cuatros y las operaciones de: suma, resta, multiplicación y división, formen las cantidades del 1 al 20.
*Darles un límite de tiempo y al finalizar organizarlos, por turnos, para que compartan sus respuestas.
*Comentar y dar retroalimentación acerca de las estrategias utilizadas.