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| | Juegue con sus estudiantes a soñar con lo que quieren ser cuando sean grandes, utilizando la herramienta pedagógica [[Herramienta pedagógica: El puente|“El puente”]], pídales que se dibujen tal como son ahora en una hoja de papel, hablen de lo que quieran ser cuando sean grandes y, después, se dibujen de esa última manera. Pídales que escriban oraciones cortas de lo que les gustaría ser, en su cuaderno de trabajo. | | Juegue con sus estudiantes a soñar con lo que quieren ser cuando sean grandes, utilizando la herramienta pedagógica [[Herramienta pedagógica: El puente|“El puente”]], pídales que se dibujen tal como son ahora en una hoja de papel, hablen de lo que quieran ser cuando sean grandes y, después, se dibujen de esa última manera. Pídales que escriban oraciones cortas de lo que les gustaría ser, en su cuaderno de trabajo. |
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| − | También pueden escribir pequeñas frases de lo que quieren ser, utilizando la herramienta pedagógica del [[Herramienta pedagógica: Correo en el aula|“correo en el aula”]]. | + | También pueden escribir pequeñas frases de lo que quieren ser, utilizando la herramienta pedagógica del [[Herramienta pedagógica: El correo en el aula|“el correo en el aula”]]. |
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