| Línea 1: |
Línea 1: |
| | {{DISPLAYTITLE:{{SUBPAGENAME}}}} | | {{DISPLAYTITLE:{{SUBPAGENAME}}}} |
| | == Indicaciones para la docencia == | | == Indicaciones para la docencia == |
| − | [[Archivo:Icono presentación transparente.png|left|95px]]TEXTO '''TEXTO'''. | + | [[Archivo:Icono presentación transparente.png|left|95px]]Al realizar esta actividad, el estudiante '''analiza un texto para identificar el propósito de informar'''. |
| | | | |
| | <div style="background-color:#ADDCEB; padding:4px; border-radius:6px; clear:both"> | | <div style="background-color:#ADDCEB; padding:4px; border-radius:6px; clear:both"> |
| | <center>'''Conocimientos previos'''</center> | | <center>'''Conocimientos previos'''</center> |
| | | | |
| − | <center>TEXTO</center> | + | <center>Fluidez lectora. Uso del diccionario. Tipos de textos.</center> |
| | </div> | | </div> |
| | | | |
| | === Materiales === | | === Materiales === |
| − | * TEXTO | + | <div style="border:solid 2px; border-color:#00A3DA; border-radius:6px; padding:8px; margin: 8px; width:35%; float:right"> |
| | + | <center>'''Derrumbes afectan el paso de vehículos'''</center> |
| | + | |
| | + | Al menos siete enormes derrumbes de grandes proporciones, impidieron el paso de vehículos en la carretera que va de Huehuetenango a la frontera con México. |
| | + | |
| | + | En el kilómetro 303 se localiza un derrumbe que dejó paso solo en un carril. |
| | + | |
| | + | Además de derrumbes, en La Mesilla se han quedado sin energía eléctrica. |
| | + | |
| | + | <div style="text-align:right"><small>Editado de prensalibre.com, 09/09/2011</small></div> |
| | + | </div> |
| | + | * Recortes de periódicos o textos elaborados por el docente. |
| | + | * Lápiz, cuaderno |
| | + | * Pizarrón, yesos o marcadores |
| | + | * Diccionario |
| | | | |
| | === Actividades === | | === Actividades === |
| − | # TEXTO | + | # Cuénteles que haran algunos ejercicios para encontrar el propósito del autor de un texto. Escriba en el pizarrón un texto informativo, pídales que lo lean y si encuentran palabras que no comprenden, ayúdeles a buscarlas en el diccionario. Hágales notar los elementos del texto que les ayuda a identificar la información que quiere transmitir el autor.<br> |
| | + | ''– Lean el título ¿qué les dice?''<br> |
| | + | ''– Que los derrumbes afectan el paso de vehículos.''<br> |
| | + | ''– ¿Saben en dónde afecta el paso de vehículos?''<br> |
| | + | ''– ¡No!''<br> |
| | + | ''– Lean toda la noticia, ¿informa en dónde se produjeron los derrumbes?''<br> |
| | + | # Cuando hayan identificado la información, explique que el autor del texto quería informar sobre los derrumbes en Huehuetenango y la falta de energía eléctrica en La Mesilla. |
| | + | # Presente a los estudiantes recortes que contengan textos cortos sobre diferentes temas. Los que aparecen en la página siguiente pueden servirle de ejemplo y motívelos a identificar la información y a concluir cuál es el propósito del autor. |
| | + | # Si ha preparado una hoja de trabajo como la de la página siguiente, explíqueles cómo trabajarla. Con ella afianza los aprendizajes. |
| | | | |
| | {| style="padding:4px;" | | {| style="padding:4px;" |
| | | [[Archivo:Icono cheque transparente.png|right|75px|link=]] | | | [[Archivo:Icono cheque transparente.png|right|75px|link=]] |
| | | | | | |
| − | * TEXTO | + | * Observe las actividades de los estudiantes, oriente la realización del trabajo y verifique si han comprendido. Reoriente la actividad cuando identifique dificultades de comprensión. |
| − | |-
| + | * Fomente la autoevaluación con la actividad El cartel del avance. |
| − | | [[Archivo:Icono block transparente.png|right|75px|link=]]
| |
| − | |
| |
| − | * TEXTO | |
| − | |}
| |
| − | | |
| − | {| style="background-color:#ADDCEB; padding:4px; border-radius:6px; margin:1em auto 1em auto;"
| |
| − | | [[Archivo:Icono rompecabeza transparente.png|center|link=|75px]]
| |
| − | | MENSAJE
| |
| | |} | | |} |
| | | | |
| | == Hoja de trabajo == | | == Hoja de trabajo == |
| | <div style="color:gray"><center>Seleccione la imagen para ver, descargar y reproducir la hoja de trabajo.</center></div> | | <div style="color:gray"><center>Seleccione la imagen para ver, descargar y reproducir la hoja de trabajo.</center></div> |
| − | [[Archivo:ARCHIVO.png|center|border]] | + | [[Archivo:El autor me informa.png|center|border]] |
| | | | |
| | | | |
| | [[Categoría:Comunicación y Lenguaje]][[Categoría:Primaria]] | | [[Categoría:Comunicación y Lenguaje]][[Categoría:Primaria]] |