| Línea 6: |
Línea 6: |
| | <div id="Describe"></div> | | <div id="Describe"></div> |
| | {| class="wikitable" | | {| class="wikitable" |
| − | ! rowspan="3" width="5%" | <center>No.</center>
| |
| | ! width="20%" valign="top"| <center>A</center> | | ! width="20%" valign="top"| <center>A</center> |
| | ! width="20%" valign="top"| <center>B</center> | | ! width="20%" valign="top"| <center>B</center> |
| Línea 25: |
Línea 24: |
| | | | |
| | |- | | |- |
| − | | valign="top" rowspan="15"|<center>1</center> | + | | valign="top" rowspan="15"| 1. Describe las formas del relieve que representan mayores ventajas para la ubicación y el desarrollo de actividades de las poblaciones de América. |
| − | | valign="top" rowspan="15"|Describe las formas del relieve que representan mayores ventajas para la ubicación y el desarrollo de actividades de las poblaciones de América.
| |
| | | valign="top" rowspan="7"|1.1. Establece la relación entre el espacio territorial y su representación cartográfica. | | | valign="top" rowspan="7"|1.1. Establece la relación entre el espacio territorial y su representación cartográfica. |
| | | valign="top"| 1.1.1. Ubicación territorial de los pueblos americanos. | | | valign="top"| 1.1.1. Ubicación territorial de los pueblos americanos. |
| Línea 143: |
Línea 141: |
| | <div id="Relaciones"></div> | | <div id="Relaciones"></div> |
| | {| class="wikitable" | | {| class="wikitable" |
| − | ! rowspan="3" width="5%" | <center>No.</center>
| |
| | ! width="20%" valign="top"| <center>A</center> | | ! width="20%" valign="top"| <center>A</center> |
| | ! width="20%" valign="top"| <center>B</center> | | ! width="20%" valign="top"| <center>B</center> |
| Línea 162: |
Línea 159: |
| | | | |
| | |- | | |- |
| − | | valign="top" rowspan="10"|<center>2</center> | + | | valign="top" rowspan="10"| 2. Describe las relaciones que se dan entre el aprovechamiento de los recursos naturales y los niveles de desarrollo de los países de América. |
| − | | valign="top" rowspan="10"|Describe las relaciones que se dan entre el aprovechamiento de los recursos naturales y los niveles de desarrollo de los países de América.
| |
| | | valign="top" rowspan="3"|2.1. Identifica las características de los recursos naturales de cada país de América. | | | valign="top" rowspan="3"|2.1. Identifica las características de los recursos naturales de cada país de América. |
| | | valign="top"| 2.1.1. Identificación de los diferentes tipos de recursos naturales. | | | valign="top"| 2.1.1. Identificación de los diferentes tipos de recursos naturales. |
| Línea 245: |
Línea 241: |
| | <div id="Relaciona"></div> | | <div id="Relaciona"></div> |
| | {| class="wikitable" | | {| class="wikitable" |
| − | ! rowspan="3" width="5%" | <center>No.</center>
| |
| | ! width="20%" valign="top"| <center>A</center> | | ! width="20%" valign="top"| <center>A</center> |
| | ! width="20%" valign="top"| <center>B</center> | | ! width="20%" valign="top"| <center>B</center> |
| Línea 264: |
Línea 259: |
| | | | |
| | |- | | |- |
| − | | valign="top" rowspan="16"|<center>3</center> | + | | valign="top" rowspan="16"| 3. Relaciona la distribución de la población americana con las actividades económicas que se desarrollan en los paises de América. |
| − | | valign="top" rowspan="16"|Relaciona la distribución de la población americana con las actividades económicas que se desarrollan en los paises de América.
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| | | valign="top" rowspan="3"|3.1. Identifica los procesos sociales relacionados con la vida, el aumento y disminución de la población en América. | | | valign="top" rowspan="3"|3.1. Identifica los procesos sociales relacionados con la vida, el aumento y disminución de la población en América. |
| | | valign="top"| 3.1.1. Descripción de la población actual de América: distribución y composición poblacional. | | | valign="top"| 3.1.1. Descripción de la población actual de América: distribución y composición poblacional. |
| Línea 390: |
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| | <div id="Cambios"></div> | | <div id="Cambios"></div> |
| | {| class="wikitable" | | {| class="wikitable" |
| − | ! rowspan="3" width="5%" | <center>No.</center>
| |
| | ! width="20%" valign="top"| <center>A</center> | | ! width="20%" valign="top"| <center>A</center> |
| | ! width="20%" valign="top"| <center>B</center> | | ! width="20%" valign="top"| <center>B</center> |
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Línea 402: |
| | | | |
| | |- | | |- |
| − | | valign="top" rowspan="7"|<center>4</center> | + | | valign="top" rowspan="7"| 4. Describe los cambios que han ocurrido a través del tiempo en los espacios y escenarios de lo cotidiano y no cotidiano. |
| − | | valign="top" rowspan="7"|Describe los cambios que han ocurrido a través del tiempo en los espacios y escenarios de lo cotidiano y no cotidiano.
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| | | valign="top" rowspan="2"|4.1. Identifica la relación causa y efecto de lo cotidiano y no cotidiano. | | | valign="top" rowspan="2"|4.1. Identifica la relación causa y efecto de lo cotidiano y no cotidiano. |
| | | valign="top"| 4.1.1. Descripción de los cambios que han ocurrido a través del tiempo en los escenarios de lo cotidiano y lo no cotidiano. | | | valign="top"| 4.1.1. Descripción de los cambios que han ocurrido a través del tiempo en los escenarios de lo cotidiano y lo no cotidiano. |
| Línea 471: |
Línea 463: |
| | <div id="Utiliza"></div> | | <div id="Utiliza"></div> |
| | {| class="wikitable" | | {| class="wikitable" |
| − | ! rowspan="3" width="5%" | <center>No.</center>
| |
| | ! width="20%" valign="top"| <center>A</center> | | ! width="20%" valign="top"| <center>A</center> |
| | ! width="20%" valign="top"| <center>B</center> | | ! width="20%" valign="top"| <center>B</center> |
| Línea 490: |
Línea 481: |
| | | | |
| | |- | | |- |
| − | | valign="top" rowspan="12"|<center>5</center> | + | | valign="top" rowspan="12"| 5. Utiliza los saberes y procesos de investigación social como medio de aprendizaje para dar respuestas a interrogantes personales. |
| − | | valign="top" rowspan="12"|Utiliza los saberes y procesos de investigación social como medio de aprendizaje para dar respuestas a interrogantes personales.
| |
| | | valign="top" rowspan="5"|5.1. Utiliza la observación y el registro de información como medio de aprendizaje de los elementos culturales e históricos. | | | valign="top" rowspan="5"|5.1. Utiliza la observación y el registro de información como medio de aprendizaje de los elementos culturales e históricos. |
| | | valign="top"| 5.1.1. Descripción de las expresiones culturales que relacionan el pasado de los distintos pueblos de América: monumentos, centros ceremoniales, arquitectura, entre otros. | | | valign="top"| 5.1.1. Descripción de las expresiones culturales que relacionan el pasado de los distintos pueblos de América: monumentos, centros ceremoniales, arquitectura, entre otros. |
| Línea 586: |
Línea 576: |
| | <div id="Hechos"></div> | | <div id="Hechos"></div> |
| | {| class="wikitable" | | {| class="wikitable" |
| − | ! rowspan="3" width="5%" | <center>No.</center>
| |
| | ! width="20%" valign="top"| <center>A</center> | | ! width="20%" valign="top"| <center>A</center> |
| | ! width="20%" valign="top"| <center>B</center> | | ! width="20%" valign="top"| <center>B</center> |
| Línea 605: |
Línea 594: |
| | | | |
| | |- | | |- |
| − | | valign="top" rowspan="39"|<center>6</center> | + | | valign="top" rowspan="39"| 6. Relaciona los hechos actuales de América con los del pasado, basándose en los principios de su origen e identidad. |
| − | | valign="top" rowspan="39"|Relaciona los hechos actuales de América con los del pasado, basándose en los principios de su origen e identidad.
| |
| | | valign="top" rowspan="4"|6.1. Identifica características físicas del continente americano. | | | valign="top" rowspan="4"|6.1. Identifica características físicas del continente americano. |
| | | valign="top"| 6.1.1. Explicación de la ubicación, extensión y límites del territorio americano antes de la llegada de los europeos al continente americano. | | | valign="top"| 6.1.1. Explicación de la ubicación, extensión y límites del territorio americano antes de la llegada de los europeos al continente americano. |
| Línea 897: |
Línea 885: |
| | <div id="Practica"></div> | | <div id="Practica"></div> |
| | {| class="wikitable" | | {| class="wikitable" |
| − | ! rowspan="3" width="5%" | <center>No.</center>
| |
| | ! width="20%" valign="top"| <center>A</center> | | ! width="20%" valign="top"| <center>A</center> |
| | ! width="20%" valign="top"| <center>B</center> | | ! width="20%" valign="top"| <center>B</center> |
| Línea 914: |
Línea 901: |
| | | valign="top"| <center>3</center> | | | valign="top"| <center>3</center> |
| | | valign="top"| <center>4</center> | | | valign="top"| <center>4</center> |
| − |
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| | |- | | |- |
| − | | valign="top" rowspan="23"|7 | + | | valign="top" rowspan="23"|7. Practica el respeto, la tolerancia, la solidaridad y otros valores acordes a su contexto social, cultural, étnico y natural. |
| − | | valign="top" rowspan="23"|Practica el respeto, la tolerancia, la solidaridad y otros valores acordes a su contexto social, cultural, étnico y natural.
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| | | valign="top" rowspan="4"|7.1. Practica sus derechos y cumple con sus responsabili- dades en la familia, escuela y comunidad. | | | valign="top" rowspan="4"|7.1. Practica sus derechos y cumple con sus responsabili- dades en la familia, escuela y comunidad. |
| | | valign="top"| 7.1.1. Promoción de los principios y valores de la convivencia pacífica en el entorno, familiar, social y comunitario. | | | valign="top"| 7.1.1. Promoción de los principios y valores de la convivencia pacífica en el entorno, familiar, social y comunitario. |
| Línea 1093: |
Línea 1078: |
| | <div id="Promueve"></div> | | <div id="Promueve"></div> |
| | {| class="wikitable" | | {| class="wikitable" |
| − | ! rowspan="3" width="5%" | <center>No.</center>
| |
| | ! width="20%" valign="top"| <center>A</center> | | ! width="20%" valign="top"| <center>A</center> |
| | ! width="20%" valign="top"| <center>B</center> | | ! width="20%" valign="top"| <center>B</center> |
| Línea 1112: |
Línea 1096: |
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| | |- | | |- |
| − | | valign="top" rowspan="14"|<center>8</center> | + | | valign="top" rowspan="14"| 8. Promueve actividades que facilitan la identificación y solución de problemas políticos y sociales en América. |
| − | | valign="top" rowspan="14"|Promueve actividades que facilitan la identificación y solución de problemas políticos y sociales en América.
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| | | valign="top" rowspan="4"|8.1. Organiza la participación en la identificación de problemas en América y sus posibles soluciones. | | | valign="top" rowspan="4"|8.1. Organiza la participación en la identificación de problemas en América y sus posibles soluciones. |
| | | valign="top"| 8.1.1. Interpretación de las causas y consecuencias de los conflictos armados en América. | | | valign="top"| 8.1.1. Interpretación de las causas y consecuencias de los conflictos armados en América. |