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| | == La creación de un aula de ambiente seguro == | | == La creación de un aula de ambiente seguro == |
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| − | En la ENVCE se evidenció que el lugar donde se manifiestaba más el acoso sexual en los establecimientos educativos que participaron en el estudio fue el salón de clase. Por tal razón, es de suma importancia que ningún adulto ni estudiante tolere dichas conductas. Estas deben ser atendidas de inmediato<ref>En el Protocolo de identificación, atención y referencia de casos de violencia dentro del sistema educativo nacional está regulado qué hacer para atender y referir estos casos.</ref>, cuando se están manifestando. Las siguientes actividades pueden ayudar a construir y mantener un ambiente de clase seguro (Olweus, Bullying Prevention Program, 2015), tal como se observa en la Ilustración 6. | + | En la ENVCE se evidenció que el lugar donde se manifiestaba más el acoso sexual en los establecimientos educativos que participaron en el estudio fue el salón de clase. Por tal razón, es de suma importancia que ningún adulto ni estudiante tolere dichas conductas. Estas deben ser atendidas de inmediato<ref>En el Protocolo de identificación, atención y referencia de casos de violencia dentro del sistema educativo nacional está regulado qué hacer para atender y referir estos casos.</ref>, cuando se están manifestando. Las siguientes actividades pueden ayudar a construir y mantener un ambiente de clase seguro<ref>Olweus, Bullying Prevention Program. (2015). ''Tips for Teachers and Staff to Address Bullying''. (H. Foundation, Editor) Recuperado el 10 de Marzo de 2015, de Violence Prevention Works : http://www.violencepreventionworks.org/public/bullying_tips_for_teachers.page</ref>, tal como se observa en la Ilustración 6. |
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