| | | Los textos instructivos permiten organizar, orientar y dirigir la conducta, en situaciones individuales (seguir instrucciones sobre cómo usar un aparato) y sociales (cómo seguir un reglamento, instrucciones de tránsito y otros).<ref>Atorresi, A.; Centanino, I.; Bengochea, R.; Jurado, F.; Martínez, R.; Pardo, C. (2009). ''Aportes para la enseñanza de la Lectura''. Segundo Estudio Regional Comparativo y Explicativo –SERCE–. Santiago de Chile: Salesianos Impresores, S.A.</ref> | | | Los textos instructivos permiten organizar, orientar y dirigir la conducta, en situaciones individuales (seguir instrucciones sobre cómo usar un aparato) y sociales (cómo seguir un reglamento, instrucciones de tránsito y otros).<ref>Atorresi, A.; Centanino, I.; Bengochea, R.; Jurado, F.; Martínez, R.; Pardo, C. (2009). ''Aportes para la enseñanza de la Lectura''. Segundo Estudio Regional Comparativo y Explicativo –SERCE–. Santiago de Chile: Salesianos Impresores, S.A.</ref> |