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| | * [http://mooc.educalab.es/courses/INTEF/INTEF157/2015_ED1/about ''Uso educativo de la narración digital.''] Este curso ofrece la oportunidad de conocer las fases y herramientas necesarias para crear narraciones digitales en línea y participar en diferentes espacios y redes sociales, con el fin de capacitar al profesorado en la construcción colectiva de conocimiento. | | * [http://mooc.educalab.es/courses/INTEF/INTEF157/2015_ED1/about ''Uso educativo de la narración digital.''] Este curso ofrece la oportunidad de conocer las fases y herramientas necesarias para crear narraciones digitales en línea y participar en diferentes espacios y redes sociales, con el fin de capacitar al profesorado en la construcción colectiva de conocimiento. |
| | * [http://mooc.educalab.es/courses/INTEF/INTEF1515/2015_ED2/about ''Aprendizaje basado en proyectos.''] Este curso permitirá conocer proyectos de referencia, analizarlos, diseñar nuestros propios proyectos y entrar en contacto con otros docentes, profesionales o personas interesadas en la educación basada en proyectos. | | * [http://mooc.educalab.es/courses/INTEF/INTEF1515/2015_ED2/about ''Aprendizaje basado en proyectos.''] Este curso permitirá conocer proyectos de referencia, analizarlos, diseñar nuestros propios proyectos y entrar en contacto con otros docentes, profesionales o personas interesadas en la educación basada en proyectos. |
| − | * [https://ticeneducacionucam.appspot.com/first/preview ''Herramientas TIC para el docente de hoy''] En este curso gratuito de la Univesridad Católica de Murcia se determinan las vías más productivas para incorporar las TIC en el aula y desarrollar la competencia digital tanto con el alumnado como con la propia labor docente.] | + | * [https://ticeneducacionucam.appspot.com/first/preview ''Herramientas TIC para el docente de hoy''] En este curso gratuito de la Univesridad Católica de Murcia se determinan las vías más productivas para incorporar las TIC en el aula y desarrollar la competencia digital tanto con el alumnado como con la propia labor docente. |
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