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| | <div style="width:30%; background-color:#FFCD00; padding:10px; float:right"> | | <div style="width:30%; background-color:#FFCD00; padding:10px; float:right"> |
| − | '''Docente:''' DOCENTE | + | '''Docente:''' José Gabriel Posadas Figueroa |
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| − | ''Maestro 100 Puntos 20XX'' | + | ''Maestro 100 Puntos 2009'' |
| | <hr style="border-top: dotted 4px; border-color:white; background-color:#FFCD00" /> | | <hr style="border-top: dotted 4px; border-color:white; background-color:#FFCD00" /> |
| − | '''Proyecto desarrollado en:''' ESCUELA | + | '''Proyecto desarrollado en:''' Escuela Oficial Rural Mixta, Aldea El Capulín, Concepción Las Minas, Chiquimula |
| | <hr style="border-top: dotted 4px; border-color:white; background-color:#FFCD00" /> | | <hr style="border-top: dotted 4px; border-color:white; background-color:#FFCD00" /> |
| − | '''Grados:''' GRADOS | + | '''Grados:''' Tercero, cuarto y quinto primaria |
| | </div> | | </div> |
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| | <hr style="border-top: dotted 4px; border-color:gray; background-color:#FFFFFF; width:65%" /> | | <hr style="border-top: dotted 4px; border-color:gray; background-color:#FFFFFF; width:65%" /> |
| − | '''{{SUBPAGENAME}}''' DESCRIPCION. | + | '''{{SUBPAGENAME}}''' es un proyecto que consiste en la elaboración de una serie de pequeños periódicos que los alumnos editan durante el ciclo escol# Se realiza en grupos de trabajo llamados Consejo Editorial, el cual se encarga de seleccionar el contenido y posteriormente publicar# Es ideal para fomentar valores y trabajo en equipo como para desarrollar habilidades de análisis y comprensión lectora. |
| | <hr style="border-top: dotted 4px; border-color:gray; background-color:#FFFFFF; width:65%" /> | | <hr style="border-top: dotted 4px; border-color:gray; background-color:#FFFFFF; width:65%" /> |
| | <div style="clear:both;"></div> | | <div style="clear:both;"></div> |
| | <br> | | <br> |
| | <div style="width:20%; color:#D95028; float:left;"><big>'''¿Para qué?'''</big></div><div style="width:80%; background-color:#FEEDE1; padding:10px;float:right;margin:-40px 0 0 20%;"> | | <div style="width:20%; color:#D95028; float:left;"><big>'''¿Para qué?'''</big></div><div style="width:80%; background-color:#FEEDE1; padding:10px;float:right;margin:-40px 0 0 20%;"> |
| − | * TEXTO | + | * Desarrollar habilidades y el gusto por la materia de Comunicación y Lenguaje en los alumnos. |
| | + | * Integrar otras asignaturas como la Matemática y el Medio Social y Natural. |
| | </div> | | </div> |
| | <div style="clear:both;"></div> | | <div style="clear:both;"></div> |
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| | <div style="width:20%; color:#87AC40; float:left;"><big>'''¿Por qué?'''</big></div> | | <div style="width:20%; color:#87AC40; float:left;"><big>'''¿Por qué?'''</big></div> |
| | <div style="width:80%; background-color:#EFF1E4; padding:10px;float:right;margin:-40px 0 0 20%;"> | | <div style="width:80%; background-color:#EFF1E4; padding:10px;float:right;margin:-40px 0 0 20%;"> |
| − | * TEXTO | + | * Inculca en los estudiantes la libertad de pensamiento. |
| | + | * Desarrolla competencias básicas de acuerdo con el Currículo Nacional Base. |
| | + | * Mejora la capacidad de escritura y juicio crítico de los estudiantes. |
| | + | * Ha promovido cambios positivos en los estudiantes. |
| | </div> | | </div> |
| | <div style="clear:both;"></div> | | <div style="clear:both;"></div> |
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| | <div style="width:20%; color:#8661A9; float:left;"><big>'''¿Con qué?'''</big></div> | | <div style="width:20%; color:#8661A9; float:left;"><big>'''¿Con qué?'''</big></div> |
| | <div style="width:80%; background-color:#ECE9F3; padding:10px;float:right;margin:-40px 0 0 20%;"> | | <div style="width:80%; background-color:#ECE9F3; padding:10px;float:right;margin:-40px 0 0 20%;"> |
| − | * TEXTO | + | * Hojas de papel. |
| | + | * Computadora. |
| | + | * Impresora. |
| | + | * Escáner. |
| | + | * Cámara fotográfica. |
| | + | * Fotocopiadora. |
| | </div> | | </div> |
| | <div style="clear:both;"></div> | | <div style="clear:both;"></div> |
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| | <div style="width:20%; color:#FBAA36; float:left;"><big>'''¿Cómo?'''</big></div> | | <div style="width:20%; color:#FBAA36; float:left;"><big>'''¿Cómo?'''</big></div> |
| | <div style="width:80%; background-color:#FFF7E5; padding:10px;float:right;margin:-40px 0 0 20%;"> | | <div style="width:80%; background-color:#FFF7E5; padding:10px;float:right;margin:-40px 0 0 20%;"> |
| − | * TEXTO
| + | Los pasos a realizar son los siguientes: |
| | + | # Dividir la clase en grupos de mínimo 5 integrantes. |
| | + | # Elegir a los 3 alumnos que formarán el Consejo Editorial de cada grupo. |
| | + | # Identificar las notas de interés. |
| | + | # Seleccionar y clasificar las notas más relevantes. |
| | + | # Distribuir las notas entre los estudiantes según la afinidad de cada uno con el tema seleccionado. |
| | + | # Escribir la nota periodística desde el punto de vista individual. |
| | + | # Revisar y corregir las nuevas notas con la ayuda del profesor. |
| | + | # Modificar la nota aplicando las correcciones establecidas. |
| | + | # Agregar imágenes que ejemplifiquen la nota periodística. |
| | + | # Escanear la versión final de la nota periodística. |
| | + | # Recopilar todas las notas que formarán parte del periódico “La voz escolar”. |
| | + | # Imprimir un ejemplar para cada alumno del grado. |
| | </div> | | </div> |
| | <div style="clear:both;"></div> | | <div style="clear:both;"></div> |
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| | <div style="width:20%; color:#87AC40; float:left;"><big>'''¿Cómo va el proceso de aprendizaje?'''</big></div> | | <div style="width:20%; color:#87AC40; float:left;"><big>'''¿Cómo va el proceso de aprendizaje?'''</big></div> |
| | <div style="width:80%; background-color:#EFF1E4; padding:10px;float:right;margin:-40px 0 0 20%;"> | | <div style="width:80%; background-color:#EFF1E4; padding:10px;float:right;margin:-40px 0 0 20%;"> |
| − | * TEXTO | + | * En equipos de trabajo, el maestro les entrega una rúbrica con la que los niños evalúan su trabajo. |
| | </div> | | </div> |
| | <div style="clear:both;"></div> | | <div style="clear:both;"></div> |
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| | <div style="width:20%; color:#8661A9; float:left;"><big>'''¿Qué nuevos pasos se pueden seguir?'''</big></div> | | <div style="width:20%; color:#8661A9; float:left;"><big>'''¿Qué nuevos pasos se pueden seguir?'''</big></div> |
| | <div style="width:80%; background-color:#ECE9F3; padding:10px;float:right;margin:-40px 0 0 20%;"> | | <div style="width:80%; background-color:#ECE9F3; padding:10px;float:right;margin:-40px 0 0 20%;"> |
| − | * Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua.
| + | # Realizar una lectura mensual de los periódicos publicados frente a personal administrativo, otros grados y padres de familia. |
| − | * Ut enim ad minim veniam
| + | # Promover el desarrollo de entrevistas sobre un tema en específico para que tenga la experiencia de interactuar con personas ajenas al proceso que se está realizando dentro del aula. |
| | </div> | | </div> |
| | <div style="clear:both"></div> | | <div style="clear:both"></div> |
| | <br> | | <br> |
| | <hr style="border-top: dotted 4px; border-color:white; background-color:#FFCD00" /> | | <hr style="border-top: dotted 4px; border-color:white; background-color:#FFCD00" /> |
| − | <center><big>'''DETALLES'''</big></center> | + | <center><big>'''Realización de una entrevista'''</big></center> |
| | <hr style="border-top: dotted 4px; border-color:white; background-color:#FFCD00" /> | | <hr style="border-top: dotted 4px; border-color:white; background-color:#FFCD00" /> |
| | <br> | | <br> |
| − | <div style="width:48%; float:left;"><big>'''Materiales'''</big>
| + | # Elegir el tema a investigar. |
| − | * MATERIAL
| + | # Elegir a la persona a la cual se le realizará la entrevista. |
| − | </div><div style="width:48%; float:right;"><big>'''Procedimiento'''</big>
| + | # Escribir la lista de preguntas de una forma clara y sencil# Acordar una cita y un horario conveniente para el entrevistado. |
| − | # PASO | + | # Realizar la entrevista. |
| − | </div>
| + | # Tomar nota de las respuest# De ser posibles grabarlas en video o en audio. |
| | + | # Escribir la nota periodística que será incluida en el periódico escolar. |