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− | ==[[Presentación del CNB]]==
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− | ==[[Primera parte: Reforma y transformación curricular]]==
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− | ==Segunda parte: Currículum para nivel primario y desarrollo de las áreas==
| + | [[Segunda parte: Currículum para nivel primario y desarrollo de las áreas]] |
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− | ===[[Currículum primario, diseño y documentos curricular en el proceso enseñanza, aprendizaje y evaluación|Currículum para el nivel primario, diseño y documentos curriculares en el proceso enseñanza, aprendizaje y evaluación]]===
| + | :[[Currículum primario, diseño y documentos curricular en el proceso enseñanza, aprendizaje y evaluación|Currículum para el nivel primario, diseño y documentos curriculares en el proceso enseñanza, aprendizaje y evaluación]] |
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− | ===[[Desarrollo de las áreas del CNB]]===
| + | :[[Desarrollo de las áreas del CNB]] |
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− | ===[[Dosificación de los contenidos del CNB por grado]]===
| + | :[[Dosificación de los contenidos del CNB por grado]] |
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− | ===[[Desarrollo de las competencias del nivel primario]]===
| + | :[[Desarrollo de las competencias del nivel primario]] |
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− | ===[[Relación entre el currículum organizado en competencias y los aprendizajes esperados (estándares)]]===
| + | :[[Relación entre el currículum organizado en competencias y los aprendizajes esperados (estándares)]] |
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− | ==[[Tercera parte: Lineamientos metodológicos y elementos de evaluación]]==
| + | [[Tercera parte: Lineamientos metodológicos y elementos de evaluación]] |
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− | ==[[Bibliografía]]==
| + | [[Bibliografía]] |
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