Cambios

# Encontrar y escribir de dos a cuatro detalles importantes para enumerar debajo de cada idea principal.

# Encontrar y escribir de dos a cuatro detalles importantes para enumerar debajo de cada idea principal.

Otra forma de andamiaje es que el profesor piense en voz alta. Por ejemplo, los profesores podrían pensar en voz alta al tratar de resumir un párrafo. Así, mostrarían el proceso de pensamiento por el que pasan al determina r el tema del párrafo y luego usar el tema para generar una oración de resumen. Un profesor podría pensar en voz alta mientras resuelve una ecuación científica o escribe un ensayo, mientras asigna nombres a los procesos. Pensar en voz alta provee a los aprendices novatos una forma de observar el “pensamiento experto” que usualmente está oculto para el estudiante. Los profesores pueden también estudiar el proceso de pensamiento de los estudiantes pidiéndoles que piensen en voz alta durante su proceso de resolución de problemas.

Otra forma de andamiaje es que el profesor piense en voz alta. Por ejemplo, los profesores podrían pensar en voz alta al tratar de resumir un párrafo. Así, mostrarían el proceso de pensamiento por el que pasan al determinar el tema del párrafo y luego usar el tema para generar una oración de resumen. Un profesor podría pensar en voz alta mientras resuelve una ecuación científica o escribe un ensayo, mientras asigna nombres a los procesos. Pensar en voz alta provee a los aprendices novatos una forma de observar el “pensamiento experto” que usualmente está oculto para el estudiante. Los profesores pueden también estudiar el proceso de pensamiento de los estudiantes pidiéndoles que piensen en voz alta durante su proceso de resolución de problemas.

Una característica de profesores con experiencia es su habilidad para anticipar los errores de los estudiantes y advertirles acerca de posibles errores que algunos de ellos probablemente cometan. Por ejemplo, un profesor puede hacer que los estudiantes lean un pasaje y mostrarles una oración del tema escrita pobremente y pedir a los estudiantes que corrijan esta oración del tema. Al enseñar división o sustracción, se les puede haber mostrado a los estudiantes los lugares donde estos co meten errores frecuentemente y luego estos errores ser discutidos.

Una característica de profesores con experiencia es su habilidad para anticipar los errores de los estudiantes y advertirles acerca de posibles errores que algunos de ellos probablemente cometan. Por ejemplo, un profesor puede hacer que los estudiantes lean un pasaje y mostrarles una oración del tema escrita pobremente y pedir a los estudiantes que corrijan esta oración del tema. Al enseñar división o sustracción, se les puede haber mostrado a los estudiantes los lugares donde estos co meten errores frecuentemente y luego estos errores ser discutidos.