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| | # Discutir las expectativas de la clase sobre lo que entienden por una escritura aceptable y cómo los diferentes “géneros” utilizan diferentes estilos lingüísticos. | | # Discutir las expectativas de la clase sobre lo que entienden por una escritura aceptable y cómo los diferentes “géneros” utilizan diferentes estilos lingüísticos. |
| | # Seleccionar tópicos de escritura que sean de interés para los estudiantes y que representen tareas que necesitarán dominar para realizar escritos posteriores. | | # Seleccionar tópicos de escritura que sean de interés para los estudiantes y que representen tareas que necesitarán dominar para realizar escritos posteriores. |
| − | # Enseñar a los estudiantes tareas de escritura de la vida real, como rellenar formularios,cartas, etc. | + | # Enseñar a los estudiantes tareas de escritura de la vida real, como rellenar formularios, cartas, etc. |
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| | ==Referencias== | | ==Referencias== |