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Usuario:Carlos Mulul/Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Diseño Gráfico/El currículo para la formación de la y del Bachiller en Ciencias y Letras con Orientación en Diseño Gráfico (editar)
Revisión del 06:47 7 abr 2016
, hace 9 añossin resumen de edición
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| valign="top"| 3. Estadística descriptiva +! valign="top"| Áreas y Subáreas+
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== Caracterización de la carrera ==
== Caracterización de la carrera ==
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El Bachiller en Ciencias y Letras con Orientación en Diseño Gráfico debe desarrollar y comprender las áreas o campos de la persona humana fundamentada en las tradiciones de los Pueblos indígenas: el desarrollo del ser (EQALEN), del pensamiento (NO’J), del comunicarse (TZIJ) y del hacer (CHAK), para lograr la armonía y alcanzar el equilibrio y mejores niveles de conciencia. Estos campos de la persona humana, son núcleos del aprendizaje, dominios que el futuro Bachiller debe alcanzar y que no están alejados de la propuesta de la UNESCO, en el informe de Jacques Delors: Aprender a conocer, aprender a ser, aprender a hacer y aprender a convivir.
El Bachiller en Ciencias y Letras con Orientación en Diseño Gráfico debe desarrollar y comprender las áreas o campos de la persona humana fundamentada en las tradiciones de los Pueblos indígenas: el desarrollo del ser (EQALEN), del pensamiento (NO’J), del comunicarse (TZIJ) y del hacer (CHAK), para lograr la armonía y alcanzar el equilibrio y mejores niveles de conciencia. Estos campos de la persona humana, son núcleos del aprendizaje, dominios que el futuro Bachiller debe alcanzar y que no están alejados de la propuesta de la UNESCO, en el informe de Jacques Delors: Aprender a conocer, aprender a ser, aprender a hacer y aprender a convivir.
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:* Establecimiento de buenas relaciones interpersonales
:* Establecimiento de buenas relaciones interpersonales
:* Valoración y respeto por la diversidad cultural.
:* Valoración y respeto por la diversidad cultural.
−=== Perfil de egreso ===
=== Perfil de egreso ===
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== Organización y duración de la carrera ==
== Organización y duración de la carrera ==
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El plan de estudios puede presentarse por medio de secuencias que facilitan la profundización de los conocimientos básicos, posteriormente los y las estudiantes adquieren las destrezas específicas que facilitan su aprendizaje.
El plan de estudios puede presentarse por medio de secuencias que facilitan la profundización de los conocimientos básicos, posteriormente los y las estudiantes adquieren las destrezas específicas que facilitan su aprendizaje.
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{| class="wikitable" width="75%" style="margin:1em auto 1em auto"
{| class="wikitable" width="75%" style="margin:1em auto 1em auto"
|+ Tabla No. 1: Estructura de Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Diseño Gráfico
|+ Tabla No. 1: Estructura de Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Diseño Gráfico
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−! style="width:10%" valign="top"|
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−! style="width:30%" valign="top"| Áreas de Currículo
+! style="width:30%"| Áreas de Currículo
−! style="width:30%" valign="top"| Sub-Áreas Cuarto Grado
+! style="width:30%"| Sub-Áreas Cuarto Grado
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+! style="width:30%"| Sub-Áreas Quinto Grado
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! style="background-color:#D8DEE5" rowspan="9"|Área General
! style="background-color:#D8DEE5" rowspan="9"|Área General
| 1. Comunicación y Lenguaje
| 1. Comunicación y Lenguaje
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Línea 102:
| 1. Lengua y Literatura
| 1. Lengua y Literatura
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−|rowspan="2"|2. Matemáticas
+| rowspan="2"|2. Matemáticas
−|rowspan="2"|2. Matemáticas
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| 2. Matemáticas
| 2. Matemáticas
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−| 3. Estadística descriptiva
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| 3. Ciencias Sociales y Formación Ciudadana
| 3. Ciencias Sociales y Formación Ciudadana
| 3. Ciencias Sociales y Formación Ciudadana
| 3. Ciencias Sociales y Formación Ciudadana
| 4. Ciencias Sociales y Formación Ciudadana
| 4. Ciencias Sociales y Formación Ciudadana
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−|rowspan="2"| 4. Ciencias Naturales
+| rowspan="2"| 4. Ciencias Naturales
| rowspan="2"| 4. Física
| rowspan="2"| 4. Física
| 5. Química
| 5. Química
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| 6. Biología
| 6. Biología
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| 5. Educación Física
| 5. Educación Física
| 5. Educación Física
| 5. Educación Física
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| 6. Expresión Artística
| 6. Expresión Artística
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| 7. Expresión Artística
| 7. Expresión Artística
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| 7. Filosofía
| 7. Filosofía
| 6. Filosofía
| 6. Filosofía
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! style="background-color:#B8C1D0" rowspan="9"|Área de Especialización
! style="background-color:#B8C1D0" rowspan="9"|Área de Especialización
| rowspan="2"| 8. Comunicación y Lenguaje
| rowspan="2"| 8. Comunicación y Lenguaje
Línea 144:
Línea 144:
| 8. Comunicación y Lenguaje L3 (Inglés)
| 8. Comunicación y Lenguaje L3 (Inglés)
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| 8. Tecnologías de la Información y la Comunicación
| 8. Tecnologías de la Información y la Comunicación
| 9. Tecnologías de la Información y la Comunicación
| 9. Tecnologías de la Información y la Comunicación
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| 9. Ciencias Sociales
| 9. Ciencias Sociales
| 9. Historia del Arte I
| 9. Historia del Arte I
| 10. Historia del Arte II
| 10. Historia del Arte II
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| 10. Psicología
| 10. Psicología
| 10. Psicología Industrial
| 10. Psicología Industrial
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|
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−|rowspan="3"| 11. Tecnología
+| rowspan="3"| 11. Tecnología
| 11. Fundamentación del Diseño
| 11. Fundamentación del Diseño
| 11. Diseño y Expresión Gráfica
| 11. Diseño y Expresión Gráfica
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| 12. Cromatologia del Color
| 12. Cromatologia del Color
|
|
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| 13. Diseño Gráfico Computarizado I
| 13. Diseño Gráfico Computarizado I
| 12. Diseño Grafico Computarizado II
| 12. Diseño Grafico Computarizado II
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| 12. Investigación
| 12. Investigación
| 14. Elaboración y Gestión de Proyectos
| 14. Elaboración y Gestión de Proyectos
| 13. Seminario
| 13. Seminario
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| 13. Práctica
| 13. Práctica
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|
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|+ Tabla No. 2: Organización de las áreas y subáreas del Currículo según pertenezcan a las áreas humanística, científica y tecnológica.
|+ Tabla No. 2: Organización de las áreas y subáreas del Currículo según pertenezcan a las áreas humanística, científica y tecnológica.
−|-
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−! style="width:10%" valign="top"|
+! style="width:10%" |
−! style="width:30%" valign="top"| Áreas de Currículo
+! style="width:30%" | Áreas de Currículo
−! style="width:30%" valign="top"| Sub-Áreas Cuarto Grado
+! style="width:30%" | Sub-Áreas Cuarto Grado
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+! style="width:30%" | Sub-Áreas Quinto Grado
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! style="background-color:#D8DEE5" rowspan="6"|Área General
! style="background-color:#D8DEE5" rowspan="6"|Área General
| rowspan="2"| 1. Comunicación y Lenguaje
| rowspan="2"| 1. Comunicación y Lenguaje
Línea 198:
Línea 198:
| 1. Lengua y Literatura
| 1. Lengua y Literatura
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| 2. Comunicación y Lenguaje L3 (Inglés Técnico)
| 2. Comunicación y Lenguaje L3 (Inglés Técnico)
| 2. Comunicación y Lenguaje L3 (Inglés Técnico)
| 2. Comunicación y Lenguaje L3 (Inglés Técnico)
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| 2. Ciencias Sociales
| 2. Ciencias Sociales
| 3. Ciencias Sociales y Formación Ciudadana
| 3. Ciencias Sociales y Formación Ciudadana
| 3. Ciencias Sociales y Formación Ciudadana
| 3. Ciencias Sociales y Formación Ciudadana
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| 3. Educación Física
| 3. Educación Física
| 4. Educación Física
| 4. Educación Física
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|
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| 4. Expresión Artística
| 4. Expresión Artística
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|
| 4. Expresión Artística
| 4. Expresión Artística
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| 5. Filosofía
| 5. Filosofía
| 5. Filosofía
| 5. Filosofía
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|
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! style="background-color:#B8C1D0" rowspan="4"|Área Científica
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| rowspan="2"| 4. Matemáticas
| rowspan="2"| 4. Matemáticas
Línea 228:
Línea 228:
| 5. Matemáticas
| 5. Matemáticas
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|
|
| 6. Estadística Descriptiva
| 6. Estadística Descriptiva
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| rowspan="2"| 4. Ciencias Naturales
| rowspan="2"| 4. Ciencias Naturales
| 7. Física
| 7. Física
| 7. Química
| 7. Química
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|
|
| 8. Biología
| 8. Biología
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! style="background-color:#9BA7BE" valign="top" rowspan="7"|Área Tecnológica
! style="background-color:#9BA7BE" valign="top" rowspan="7"|Área Tecnológica
| 8. Comunicación y Lenguaje
| 8. Comunicación y Lenguaje
Línea 247:
Línea 247:
| 9. Tecnologías de la Información y la Comunicación
| 9. Tecnologías de la Información y la Comunicación
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| 9. Ciencias Sociales
| 9. Ciencias Sociales
| 9. Historia del Arte I
| 9. Historia del Arte I
| 10. Historia del Arte II
| 10. Historia del Arte II
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| 10. Psicología
| 10. Psicología
| 10. Psicología Industrial
| 10. Psicología Industrial
|
|
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| rowspan="3"| 11. Tecnología
| rowspan="3"| 11. Tecnología
| 11. Fundamentación del Diseño
| 11. Fundamentación del Diseño
| 11. Diseño y Expresión Gráfica
| 11. Diseño y Expresión Gráfica
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| 12. Cromatología del color
| 12. Cromatología del color
|
|
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| 13. Diseño Gráfico Computarizado I
| 13. Diseño Gráfico Computarizado I
| 12. Diseño Gráfico Computarizado II
| 12. Diseño Gráfico Computarizado II
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| 12. Investigación
| 12. Investigación
| 14. Elaboración y Gestión de Proyectos
| 14. Elaboración y Gestión de Proyectos
Línea 283:
Línea 283:
|+ Tabla No. 3: Distribución del Tiempo
|+ Tabla No. 3: Distribución del Tiempo
(Períodos por semana de 40 minutos)
(Períodos por semana de 40 minutos)
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−! valign="top"| 4to.
+! | Áreas y Subáreas
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+! | 4to.
+! | 5to.
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−! colspan="3" | Comunicación y Lenguaje
+! colspan="3" | Comunicación y Lenguaje
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−| Lengua y Literatura
+| Lengua y Literatura
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+| <center>5</center>
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−| Lengua y Literatura
+| Lengua y Literatura
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−| Comunicación y Lenguaje L3 (Inglés Técnico)
+| Comunicación y Lenguaje L3 (Inglés Técnico)
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−| Comunicación y Lenguaje L3 (Inglés Técnico)
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+| <center>3</center>
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−| Tecnologías de la Información y la Comunicación
+| Tecnologías de la Información y la Comunicación
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+| <center>2</center>
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−| Tecnologías de la Información y la Comunicación
+| Tecnologías de la Información y la Comunicación
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−! colspan="3" | Matemáticas
+! colspan="3" | Matemáticas
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−| Matemáticas
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+| Matemáticas
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−| Estadística Descriptiva
+| Estadística Descriptiva
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−| Física
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−| Biología
+| Biología
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−| Química
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−! colspan="3" | Ciencias Sociales y Formación Ciudadana
+! colspan="3" | Ciencias Sociales y Formación Ciudadana
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−| Ciencias Sociales y Formación Ciudadana
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+| Ciencias Sociales y Formación Ciudadana
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−| Historia del Arte I
+| Historia del Arte I
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−| Historia del Arte II
+| Historia del Arte II
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−| Psicología
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−| Filosofía
+| Filosofía
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−! colspan="3" | Expresión Artística
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+| Expresión Artística
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−! colspan="3" | Educación Física
+! colspan="3" | Educación Física
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−| Educación Física
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−! colspan="3" | Fundamentación del Diseño
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−|- valign="top"
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−| Diseño y Expresión Gráfica
+| Diseño y Expresión Gráfica
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+| <center>2</center>
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−! colspan="3" | Cromatología del Color
+! colspan="3" | Cromatología del Color
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−| Cromatología del Color
+| Cromatología del Color
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−! colspan="3" | Diseño Gráfico Computarizado I y II
+! colspan="3" | Diseño Gráfico Computarizado I y II
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+| Diseño Gráfico II
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−! colspan="3" | Elaboración y Gestión de Proyectos
+! colspan="3" | Elaboración y Gestión de Proyectos
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−| Elaboración y Gestión de Proyectos
+| Elaboración y Gestión de Proyectos
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+| <center>2</center>
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+! colspan="3" | Seminario
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