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Usuario:Carlos Mulul/Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Diseño Gráfico/Subárea Historia del Arte I - Cuarto Grado - Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Diseño Gráfico/Malla HArte -4to- (editar)
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| rowspan="12"|1. Utiliza los conocimientos del arte en sus distintas formas como insumo para producir diseños propios de su profesión.
| rowspan="3"|1.1. Reconoce la importancia de las artes manifestadas por el hombre.
| 1.1.1. Definición de Arte y la función del artista.
|-valign="top"
| 1.1.2. Comprensión del arte de acuerdo con las épocas en que se realizaron las obras.
|-valign="top"
| 1.1.3. Identificación de las teorías del origen del hombre, como el máximo exponente del arte.
|-valign="top"
| rowspan="4"|1.2. Utiliza varias fuentes en la búsqueda de información de conceptos básicos de las Artes en la historia.
| 1.2.1. Clasificación de la división de las Artes (Bellas Artes, Artes Útiles, Artes Mixtas).
|-valign="top"
| 1.2.2. Definición de Música, Literatura, Teatro, Danza, Fotografía, Cinematografía, Artes Gráficas.
|-valign="top"
| 1.2.3. Categorización del Arte animalístico rupestre.
|-valign="top"
| 1.2.4. Definición de Escultura, pintura y Arquitectura..
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| rowspan="5"|1.3. Maneja la información histórica recabada de diferente fuentes para enriquecer su conocimiento sobre las artes.
| 1.3.1. Clasificación de los períodos históricos: Período Antiguo -Prehistoria. Período de Piedra (Paleolítico y Neolítico) y Período de los metales (Cobre, Estaño, bronce, oro, plata, hierro).
|-valign="top"
| 1.3.2. Manifestación de nociones generales sobre las diferentes civilizaciones, de la Edad Antigua: Mesopotamia y Babilonia (desarrollo iconográfico, referencias bíblicas), Egipto, Grecia (arcaica, clásica y helenística), Roma, y sus adelantos
culturales (Arte: arquitectura, escultura y pintura).
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| 1.3.3. Identificación de las expresiones artísticas durante la Edad Media: Cristianismo, Bizantino, Árabe, Románico, Gótico (historia, manifestaciones de Arte (Arquitectura, escultura, pintura y otros)
|-valign="top"
| 1.3.4. Descripción de la arquitectura, escultura, pintura y otras manifestaciones del arte durante el Renacimiento, el Barroco y el Neoclásico.
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| 1.3.5. Identificaciòn de los principales exponentes del arte del Renacimiento, Barroco y Neoclásico.
|}
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| rowspan="10"|2. Analiza con juicio crítico la evolución de las artes para solucionar problemas de diseño.
| rowspan="3"|2.1. Describe las diferencias entre cada una de las épocas de la historia del arte
| 2.1.1. Diferenciación entre Época Moderna: Romanticismo y Modernismo (Arte, Técnicas, Pintura sobresaliente de la época).
|-valign="top"
| 2.1.2. Relación entre Época Contemporánea: Arquitectura, pintura, Cubismo, Futurismo, Expresionismo, Surrealismo, Abstraccionismo, Neoplasticismo, Dadaísmo y otros de la época.
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| 2.1.3. Argumentación de las principales obras arquitectónicas, pintura, escultura, teatro, ballet, y otras obras de arte de la época actual.
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| rowspan="3"|2.2. Interpreta las diferentes corrientes estilísticas de las artes para situarse en su realidad.
| 2.2.1. Diferenciación entre arte de la reforma católica y contrarreforma.
|-valign="top"
| 2.2.2. Identificación de los principales museos y las obras que exponen
|-valign="top"
| 2.2.3. Interpretación acerca de los diferentes premios a los mejores exponentes del Arte: Premio a las Artes “Leonardo Da Vinci” y otros en los diferentes países del mundo.
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| rowspan="4"|2.3. Interpreta características, elementos, técnicas básicas y generales del arte del Renacimiento al Neoclásico.
| 2.3.1. Identificación de las características y la finalidad del Renacimiento al Neoclásico: Arte y sociedad.
|-valign="top"
| 2.3.2. Distinción de los aspectos básicos de la arquitectura: terminología artística, sistemas estructurales, materiales, decoración.
|-valign="top"
| 2.3.3. Reconocimiento de la finalidad de los materiales, iconografìa e influencia de la escultura.
|-valign="top"
| 2.3.4. División de la arquitectura: elementos arquitectónicos y arquitectura románica.
|}
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! style="width:30%"| Competencias
! style="width:30%"| Indicadores de Logros
! style="width:40%"| Contenidos
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| rowspan="10"|3. Valora el arte en todas sus expresiones como aporte para ejecutar su trabajo profesional.
| rowspan="4"|3.1. Relaciona las diferentes manifestaciones de arte para su aplicación.
| 3.1.1. Explicación acerca del séptimo Arte: EL CINE.
|-valign="top"
| 3.1.2. Reconocimiento de los aspectos fundamentales en la elaboración de las diferentes obras de arte.
|-valign="top"
| 3.1.3.Identificación del arte como transmisor de mensajes.
|-valign="top"
| 3.1.4. Descripción del mensaje como medio de intercambio de información (utilizar elementos culturales de los Pueblos que conforman Guatemala).
|-valign="top"
| rowspan="3"|3.2. Identifica los elementos de la cultura que se desarrollaron en otros países.
| 3.2.1. Determinación del tema de la naturaleza, iconografía y simbolismo en la escultura gótica.
|-valign="top"
| 3.2.2. Caracterización de la escultura gótica en Francia, Alemania, Italia.
|-valign="top"
| 3.2.3. Identificación de los principales artistas de esta época. Su obra: escultura y pintura.
|-valign="top"
| rowspan="3"|3.3. Identifica los distintos exponentes del arte guatemalteco.
| 3.3.1. Valoración del aporte guatemalteco al arte Universal.
|-valign="top"
| 3.3.2. Identificación de los Principales exponentes del Arte guatemalteco a nivel Universal.
|-valign="top"
|3.3.3. Manifestación de admiración por Guatemala y su proyección mundial en el Arte.
|}
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| rowspan="12"|1. Utiliza los conocimientos del arte en sus distintas formas como insumo para producir diseños propios de su profesión.
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| 1.1.1. Definición de Arte y la función del artista.
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| 1.1.2. Comprensión del arte de acuerdo con las épocas en que se realizaron las obras.
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| rowspan="4"|1.2. Utiliza varias fuentes en la búsqueda de información de conceptos básicos de las Artes en la historia.
| 1.2.1. Clasificación de la división de las Artes (Bellas Artes, Artes Útiles, Artes Mixtas).
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| 1.2.2. Definición de Música, Literatura, Teatro, Danza, Fotografía, Cinematografía, Artes Gráficas.
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| 1.2.3. Categorización del Arte animalístico rupestre.
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| 1.2.4. Definición de Escultura, pintura y Arquitectura..
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| rowspan="5"|1.3. Maneja la información histórica recabada de diferente fuentes para enriquecer su conocimiento sobre las artes.
| 1.3.1. Clasificación de los períodos históricos: Período Antiguo -Prehistoria. Período de Piedra (Paleolítico y Neolítico) y Período de los metales (Cobre, Estaño, bronce, oro, plata, hierro).
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| 1.3.2. Manifestación de nociones generales sobre las diferentes civilizaciones, de la Edad Antigua: Mesopotamia y Babilonia (desarrollo iconográfico, referencias bíblicas), Egipto, Grecia (arcaica, clásica y helenística), Roma, y sus adelantos
culturales (Arte: arquitectura, escultura y pintura).
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| 1.3.3. Identificación de las expresiones artísticas durante la Edad Media: Cristianismo, Bizantino, Árabe, Románico, Gótico (historia, manifestaciones de Arte (Arquitectura, escultura, pintura y otros)
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| 1.3.4. Descripción de la arquitectura, escultura, pintura y otras manifestaciones del arte durante el Renacimiento, el Barroco y el Neoclásico.
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| 1.3.5. Identificaciòn de los principales exponentes del arte del Renacimiento, Barroco y Neoclásico.
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| rowspan="10"|2. Analiza con juicio crítico la evolución de las artes para solucionar problemas de diseño.
| rowspan="3"|2.1. Describe las diferencias entre cada una de las épocas de la historia del arte
| 2.1.1. Diferenciación entre Época Moderna: Romanticismo y Modernismo (Arte, Técnicas, Pintura sobresaliente de la época).
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| 2.1.2. Relación entre Época Contemporánea: Arquitectura, pintura, Cubismo, Futurismo, Expresionismo, Surrealismo, Abstraccionismo, Neoplasticismo, Dadaísmo y otros de la época.
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| 2.1.3. Argumentación de las principales obras arquitectónicas, pintura, escultura, teatro, ballet, y otras obras de arte de la época actual.
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| 2.2.1. Diferenciación entre arte de la reforma católica y contrarreforma.
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| 2.2.2. Identificación de los principales museos y las obras que exponen
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| 2.2.3. Interpretación acerca de los diferentes premios a los mejores exponentes del Arte: Premio a las Artes “Leonardo Da Vinci” y otros en los diferentes países del mundo.
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| rowspan="4"|2.3. Interpreta características, elementos, técnicas básicas y generales del arte del Renacimiento al Neoclásico.
| 2.3.1. Identificación de las características y la finalidad del Renacimiento al Neoclásico: Arte y sociedad.
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| 2.3.2. Distinción de los aspectos básicos de la arquitectura: terminología artística, sistemas estructurales, materiales, decoración.
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| 2.3.3. Reconocimiento de la finalidad de los materiales, iconografìa e influencia de la escultura.
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| 2.3.4. División de la arquitectura: elementos arquitectónicos y arquitectura románica.
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| rowspan="10"|3. Valora el arte en todas sus expresiones como aporte para ejecutar su trabajo profesional.
| rowspan="4"|3.1. Relaciona las diferentes manifestaciones de arte para su aplicación.
| 3.1.1. Explicación acerca del séptimo Arte: EL CINE.
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| 3.1.2. Reconocimiento de los aspectos fundamentales en la elaboración de las diferentes obras de arte.
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| 3.1.4. Descripción del mensaje como medio de intercambio de información (utilizar elementos culturales de los Pueblos que conforman Guatemala).
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| rowspan="3"|3.2. Identifica los elementos de la cultura que se desarrollaron en otros países.
| 3.2.1. Determinación del tema de la naturaleza, iconografía y simbolismo en la escultura gótica.
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| 3.2.2. Caracterización de la escultura gótica en Francia, Alemania, Italia.
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| 3.2.3. Identificación de los principales artistas de esta época. Su obra: escultura y pintura.
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| rowspan="3"|3.3. Identifica los distintos exponentes del arte guatemalteco.
| 3.3.1. Valoración del aporte guatemalteco al arte Universal.
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|3.3.3. Manifestación de admiración por Guatemala y su proyección mundial en el Arte.
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