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| | |Autor=Desirée Pallais | | |Autor=Desirée Pallais |
| | |Área=Comunicación y Lenguaje | | |Área=Comunicación y Lenguaje |
| − | |Competencia=4. Utiliza la lectura para recrearse y asimilar información.; | + | |Competencia=4. Utiliza la lectura para recrearse y asimilar información.; 4. Utiliza estrategias de lectura con própositos informativos y recreativos.; |
| − | |Indicador=4.2. Lee textos de diferente contenido demostrando comprensión de los mismos a un nivel literal.; | + | |Indicador=4.2. Lee textos de diferente contenido demostrando comprensión de los mismos a un nivel literal.; 4.2. Demuestra fluidez en su lectura oral.; |
| − | |Saber declarativo=4.2.2. Establecimiento de la relación símbolo escrito (grafema) y sonido (fonema);4.2.3. Asociación del fonema con la letra respectiva (por lo menos las vocales y 6 consonantes).;4.2.4. Asociación del fonemas con las letras del alfabeto (por lo menos las vocales y 12 consonantes).;4.2.5. Asociación de fonemas con las letras del alfabeto (por lo menos las vocales y 20 consonantes).; | + | |Saber declarativo=4.2.6. Lectura de palabras, oraciones e historias.; 4.2.1. Reconocimiento instantáneo de palabras seleccionadas.; 4.2.2. Lectura de palabras pronunciando claramente las sílabas que las componen (sílabas directas, cerradas e indirectas).; |
| | |Tipo de licencia=Libre | | |Tipo de licencia=Libre |
| | |Formato=PDF para descarga | | |Formato=PDF para descarga |
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| − | {{#set:Lectura inicial=Principio alfabético|Grado=Primaria 1er grado|Grado=Primaria 2do grado|Grado=Primaria 3er grado}} | + | {{#set:Lectura inicial=Principio alfabético|Grado=Primaria 1er grado|Grado=Primaria 2do grado}} |
| | Los niños y niñas usan letras móviles para formar sílabas vinculadas, forman palabras, escriben y leen oraciones. | | Los niños y niñas usan letras móviles para formar sílabas vinculadas, forman palabras, escriben y leen oraciones. |
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