Cambios

Para esta subárea del currículo, se sugieren los criterios de evaluación presentados en el siguiente cuadro.

Para esta subárea del currículo, se sugieren los criterios de evaluación presentados en el siguiente cuadro.

:1. Aplica instrumentos para la orientación vocacional:

# Aplica instrumentos para la orientación vocacional:

::*identifi cando sus aptitudes personales para la elección de la vocación.

#* identifi cando sus aptitudes personales para la elección de la vocación.

::*fortaleciendo la toma de decisión vocacional.

#* fortaleciendo la toma de decisión vocacional.

 

# Relaciona conocimientos nuevos con conocimientos ya adquiridos para fomentar diferentes procesos refl exivos que generan la orientación vocacional y la toma de decisiones:

:2. Relaciona conocimientos nuevos con conocimientos ya adquiridos para fomentar diferentes procesos refl exivos que generan la orientación vocacional y la toma de decisiones:

#* identifi cando en el calendario maya el día de su fecundación y nacimiento y la relación con la misión.

::*identifi cando en el calendario maya el día de su fecundación y nacimiento y la relación con la misión.

#* dramatizando roles  de las diferentes profesiones.

::*dramatizando roles  de las diferentes profesiones.

#* propiciando actividades de encuentro entre los estudiantes y diferentes profesionales para interactuar y analizar ventajas en cada una de las profesiones.

::*propiciando actividades de encuentro entre los estudiantes y diferentes profesionales para interactuar y analizar ventajas en cada una de las profesiones.

#* elaborando cuadro comparativo de las diferentes especializaciones para la toma de decisiones.

::*elaborando cuadro comparativo de las diferentes especializaciones para la toma de decisiones.

#* participando en diversas actividades de orientación vocacional.

::*participando en diversas actividades de orientación vocacional.

# Aplica los principios de la técnica de observación en la elección de la vocación:

 

#* participando en actividades que conlleven a la interacción con la observación  en los niveles educativos.

:3. Aplica los principios de la técnica de observación en la elección de la vocación:

#* aplicando instrumentos de observación en los diferentes contextos.

::*participando en actividades que conlleven a la interacción con la observación  en los niveles educativos.

#* recogiendo información del mundo laboral.

::*aplicando instrumentos de observación en los diferentes contextos.

::*recogiendo información del mundo laboral.

== Bibliografía ==

== Bibliografía ==