| Línea 21: |
Línea 21: |
| | Para esta subárea del currículo, se sugieren los criterios de evaluación presentados en el siguiente cuadro. | | Para esta subárea del currículo, se sugieren los criterios de evaluación presentados en el siguiente cuadro. |
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| − | # Aplica a nivel personal, social y cultural las diferentes teorías del desarrollo: | + | # Aplica a nivel personal, social y cultural las diferentes teorías del desarrollo: |
| | #* demostrando dominio de los fundamentos de las diferentes teorías. | | #* demostrando dominio de los fundamentos de las diferentes teorías. |
| | ::*identificando las diferentes teorías por medio de esquemas. | | ::*identificando las diferentes teorías por medio de esquemas. |
| Línea 29: |
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| | ::*realizando campañas masivas de difusión utilizando redes sociales y que impulsen la importancia de conocer el proceso del desarrollo evolutivo. | | ::*realizando campañas masivas de difusión utilizando redes sociales y que impulsen la importancia de conocer el proceso del desarrollo evolutivo. |
| | # Explica la importancia de los aportes del tema del desarrollo psicosocial y adaptación: | | # Explica la importancia de los aportes del tema del desarrollo psicosocial y adaptación: |
| − | ::*abordando con claridad los factores infl uyentes en el proceso de adaptación. | + | ::*abordando con claridad los factores influyentes en el proceso de adaptación. |
| | ::*identifi cando el desarrollo psicosocial en las diferentes etapas del desarrollo en su medio donde vive. | | ::*identifi cando el desarrollo psicosocial en las diferentes etapas del desarrollo en su medio donde vive. |
| | ::*recopilando y analizando investigaciones. | | ::*recopilando y analizando investigaciones. |
| − | ::*elaborando organizadores gráfi cos. | + | ::*elaborando organizadores gráficos. |
| | ::*expresando los procedimientos y habilidades para la socialización. | | ::*expresando los procedimientos y habilidades para la socialización. |
| | ::*dramatizando la importancia del contacto social en los primeros años. | | ::*dramatizando la importancia del contacto social en los primeros años. |
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Línea 38: |
| | # Utiliza los conocimientos del desarrollo físico y cognitivo en diferentes situaciones que se presentan: | | # Utiliza los conocimientos del desarrollo físico y cognitivo en diferentes situaciones que se presentan: |
| | ::*manifestando actitud de conciencia en la importancia de las manifestaciones individuales. | | ::*manifestando actitud de conciencia en la importancia de las manifestaciones individuales. |
| − | ::*dramatizando los cambios físicos y cognitivos en las diferentes etapas del desarrollo. | + | ::*dramatizando los cambios físicos y cognitivos en las diferentes etapas del desarrollo. |
| − | ::*realizando collage de los factores que infl uyen en el desarrollo físico y cognitivo. | + | ::*realizando collage de los factores que influyen en el desarrollo físico y cognitivo. |
| | ::*elaborando cuadros comparativos. | | ::*elaborando cuadros comparativos. |
| | ::*participando en mesas redondas. | | ::*participando en mesas redondas. |