| Línea 23: |
Línea 23: |
| | Para esta subárea del currículo, se sugieren los criterios de evaluación presentados en el siguiente cuadro. | | Para esta subárea del currículo, se sugieren los criterios de evaluación presentados en el siguiente cuadro. |
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| − | :1. Utiliza diversas técnicas como resultado del desarrollo de la conciencia corporal:
| + | # Utiliza diversas técnicas como resultado del desarrollo de la conciencia corporal: |
| − | ::*realizando técnicas de relajación, respiración y acondicionamiento corporal.
| + | #* realizando técnicas de relajación, respiración y acondicionamiento corporal. |
| − | ::*manteniendo una postura adecuada en estado de quietud o movimiento.
| + | #* manteniendo una postura adecuada en estado de quietud o movimiento. |
| − | ::*cuidando la salud e higiene de su cuerpo.
| + | #* cuidando la salud e higiene de su cuerpo. |
| − | ::*utilizando posturas adecuadas en la relajación.
| + | #* utilizando posturas adecuadas en la relajación. |
| − | | + | # Aplica elementos y principios del movimiento al danzar: |
| − | :2. Aplica elementos y principios del movimiento al danzar:
| + | #* utilizando las distintas partes de su cuerpo de manera coordinada y armónica. |
| − | ::*utilizando las distintas partes de su cuerpo de manera coordinada y armónica.
| + | #* desplazándose con soltura en espacios, direcciones y niveles diversos. |
| − | ::*desplazándose con soltura en espacios, direcciones y niveles diversos.
| + | #* manifestando energía en la realización de los movimientos de danza. |
| − | ::*manifestando energía en la realización de los movimientos de danza.
| + | #* asociando rítmica en la música que escucha y en el movimiento al bailar. |
| − | ::*asociando rítmica en la música que escucha y en el movimiento al bailar.
| + | #* relacionándose apropiadamente con otros bailarines durante la coreografía. |
| − | ::*relacionándose apropiadamente con otros bailarines durante la coreografía.
| + | # Crea danzas y coreografías de acuerdo con su contexto: |
| − | | + | #* incorporando conocimientos dancísticos en la observación del movimiento de otros. |
| − | :3. Crea danzas y coreografías de acuerdo con su contexto:
| + | #* trabajando en un clima de confi anza y libertad. |
| − | ::*incorporando conocimientos dancísticos en la observación del movimiento de otros.
| + | #* respondiendo con originalidad ante problemas de movimiento que requieren soluciones técnicas. |
| − | ::*trabajando en un clima de confi anza y libertad.
| + | #* repitiendo y ejercitando sus propias propuestas corporales, danzarías y coreográfi cos. |
| − | ::*respondiendo con originalidad ante problemas de movimiento que requieren soluciones técnicas.
| + | #* ensayando y preparando montajes coreográfi cos para ser representados. |
| − | ::*repitiendo y ejercitando sus propias propuestas corporales, danzarías y coreográfi cos.
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| − | ::*ensayando y preparando montajes coreográfi cos para ser representados.
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| | == Bibliografía == | | == Bibliografía == |