Cambios

Ir a la navegación Ir a la búsqueda
Busca en cnbGuatemala con Google

Línea 23: Línea 23:  
Para esta subárea del currículo, se sugieren los criterios de evaluación presentados en el siguiente cuadro:
 
Para esta subárea del currículo, se sugieren los criterios de evaluación presentados en el siguiente cuadro:
   −
:1. Utiliza procedimientos apropiados de acompañamiento en el instrumento:
+
# Utiliza procedimientos apropiados de acompañamiento en el instrumento:
::*acompañando canciones en distintas tonalidades.
+
#* acompañando canciones en distintas tonalidades.
::*demostrando estabilidad rítmica al acompañar canciones.
+
#* demostrando estabilidad rítmica al acompañar canciones.
::*aplicando elementos del uso y relación de acordes.
+
#* aplicando elementos del uso y relación de acordes.
::*variando los ritmos de acompañamiento.
+
#* variando los ritmos de acompañamiento.
 
+
# Aplica técnicas pianísticas en la ejecución de obras musicales:
:2. Aplica técnicas pianísticas en la ejecución de obras musicales:
+
#* realizando los ejercicios de digitación.
::*realizando los ejercicios de digitación.
+
#* ejercitando los dedos con lecciones de fuerza y velocidad.
::*ejercitando los dedos con lecciones de fuerza y velocidad.
+
#* ejecutando secuencias de acordes de 3 notas.
::*ejecutando secuencias de acordes de 3 notas.
+
#* tocando con fl uidez los distintos elementos de las obras musicales.
::*tocando con fl uidez los distintos elementos de las obras musicales.
+
# Interpreta partituras instrumentales:
 
+
#* descodifi cando los signos y símbolos musicales.
:3. Interpreta partituras instrumentales:
+
#* utilizando la partitura como medio de autoaprendizaje.
::*descodifi cando los signos y símbolos musicales.
+
#* aplicando elementos de dinámica y agónica.
::*utilizando la partitura como medio de autoaprendizaje.
+
#* identificando las fi guras y símbolos musicales.
::*aplicando elementos de dinámica y agónica.
+
# Improvisa y crea obras propias para el instrumento:
::*identificando las fi guras y símbolos musicales.
+
#* jugando con el sonido, sus manos y el teclado.
 
+
#* trabajando en un clima de confi anza y libertad.
:4. Improvisa y crea obras propias para el instrumento:
+
#* respondiendo con originalidad ante problemas que requieren soluciones interpretativas.
::*jugando con el sonido, sus manos y el teclado.
+
#* ejercitando sus propias propuestas musicales.
::*trabajando en un clima de confi anza y libertad.
  −
::*respondiendo con originalidad ante problemas que requieren soluciones interpretativas.
  −
::*ejercitando sus propias propuestas musicales.
      
== Bibliografía ==
 
== Bibliografía ==

Menú de navegación