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| | Para esta subárea del currículo, se sugieren los criterios de evaluación presentados en el siguiente cuadro. | | Para esta subárea del currículo, se sugieren los criterios de evaluación presentados en el siguiente cuadro. |
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| − | 1. Aplica conocimientos en forma espontánea para el desenvolvimiento de la vida cotidiana:
| + | # Aplica conocimientos en forma espontánea para el desenvolvimiento de la vida cotidiana: |
| − | ::*organizando en orden cronológico la evolución histórica de la Pedagogía.
| + | #* organizando en orden cronológico la evolución histórica de la Pedagogía. |
| − | ::*seleccionando el signifi cado preciso para el término según la temática de estudio.
| + | #* seleccionando el signifi cado preciso para el término según la temática de estudio. |
| − | ::*estableciendo la diferencia entre hechos y opiniones.
| + | #* estableciendo la diferencia entre hechos y opiniones. |
| − | ::*puntualizando la ideas principales de la evolución histórica de la Pedagogía y su relación con la educación.
| + | #* puntualizando la ideas principales de la evolución histórica de la Pedagogía y su relación con la educación. |
| − | ::*desarrollando aprendizajes en diferentes procesos de interacción y trabajo en grupo.
| + | #* desarrollando aprendizajes en diferentes procesos de interacción y trabajo en grupo. |
| − | | + | # Aplica la base conceptual de la Pedagogía tanto a nivel personal como social: |
| − | 2. Aplica la base conceptual de la Pedagogía tanto a nivel personal como social:
| + | #* comparando el papel que desempeña la Pedagogía con el campo educativo según el contexto. |
| − | ::*comparando el papel que desempeña la Pedagogía con el campo educativo según el contexto.
| + | #* identificando los elementos teóricos para la comprensión de la Pedagogía como ciencia de la educación. |
| − | ::*identificando los elementos teóricos para la comprensión de la Pedagogía como ciencia de la educación.
| + | #* analizando la Pedagogía con otras ciencias que apoyan el proceso educativo. |
| − | ::*analizando la Pedagogía con otras ciencias que apoyan el proceso educativo.
| + | # Aplica los modelos y enfoques de la Pedagogía en situaciones educativas del país: |
| − | | + | #* describiendo los modelos educativos que se utilizan en el hecho educativo. |
| − | 3. Aplica los modelos y enfoques de la Pedagogía en situaciones educativas del país:
| + | #* comparando los diferentes enfoques pedagógicos en las prácticas educativas del país desde los Pueblos. |
| − | ::*describiendo los modelos educativos que se utilizan en el hecho educativo.
| + | #* explicando las diferentes modalidades educativas que se aplican en el Sistema Educativo del país. |
| − | ::*comparando los diferentes enfoques pedagógicos en las prácticas educativas del país desde los Pueblos.
| + | #* comparando los diferentes modelos y modalidades que se aplican en el Sistema Educativo guatemalteco con los sistemas educativos de Latinoamérica. |
| − | ::*explicando las diferentes modalidades educativas que se aplican en el Sistema Educativo del país.
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| − | ::*comparando los diferentes modelos y modalidades que se aplican en el Sistema Educativo guatemalteco con los sistemas educativos de Latinoamérica.
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| | == Bibliografía == | | == Bibliografía == |