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| | ! style="width: 50%"|Aprendizajes Esperados o Estándares | | ! style="width: 50%"|Aprendizajes Esperados o Estándares |
| | |- | | |- |
| − | | valign="top"| '''Competencia X ''' | + | | valign="top"| '''Competencia 1 ''' |
| − | | valign="top"| '''Estándar Y ''' | + | | valign="top"| '''Estándar 1 ''' |
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| − | | valign="top"| | + | | rowspan="3" valign="top"| Describe las formas del relieve que representan mayores ventajas para la ubicación y el desarrollo de actividades de las poblaciones de América. |
| − | | valign="top"| | + | | valign="top"| Relaciona los espacios geográficos de América con su ubicación, población, y zonas vulnerables de los diferentes países. |
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| − | | valign="top"| '''Competencia X '''
| + | | valign="top"| '''Estándar 2 ''' |
| − | | valign="top"| '''Estándar Y ''' | |
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| − | | valign="top"| | + | | valign="top"| Utiliza los puntos cardinales, símbolos cartográficos, latitud, longitud, para interpretar, localizar y orientarse en América. |
| − | | valign="top"|
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| − | | valign="top"| '''Competencia X ''' | + | | valign="top"| '''Competencia 2 ''' |
| − | | valign="top"| '''Estándar Y ''' | + | | valign="top"| '''Estándar 3 ''' |
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| − | | valign="top"| | + | | valign="top"| Describe las relaciones que se dan entre el aprovechamiento de los recursos naturales y los niveles de desarrollo de los países de América. |
| − | | valign="top"| | + | | valign="top"| Relaciona las formas de aprovechar y conservar los recursos naturales de Centroamérica con los de otros países de América. |
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| − | | valign="top"| '''Competencia X ''' | + | | valign="top"| '''Competencia 3 ''' |
| − | | valign="top"| '''Estándar Y ''' | + | | valign="top"| '''Estándar 1 ''' |
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| − | | valign="top"| | + | | rowspan="3" valign="top"| Relaciona la distribución de la población americana con las actividades económicas que se desarrollan en los países de América. |
| − | | valign="top"| | + | | valign="top"| Relaciona los espacios geográficos de América con su ubicación, población, y zonas vulnerables de los diferentes países. |
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| − | | valign="top"| '''Competencia X '''
| + | | valign="top"| '''Estándar 4 ''' |
| − | | valign="top"| '''Estándar Y ''' | |
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| − | | valign="top"| | + | | valign="top"| Relaciona las principales actividades económicas de la región con la tecnología utilizada en las mismas y con las formas de distribución dentro y fuera de América. |
| − | | valign="top"|
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| − | | valign="top"| '''Competencia X ''' | + | | valign="top"| '''Competencia 4 ''' |
| − | | valign="top"| '''Estándar Y ''' | + | | valign="top"| '''Estándar 5 ''' |
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| − | | valign="top"| | + | | valign="top"| Describe los cambios que han ocurrido a través del tiempo en los espacios y escenarios de lo cotidiano y no cotidiano. |
| − | | valign="top"| | + | |
| | + | | valign="top"| Compara los elementos de la cultura de los cuatro pueblos de Guatemala con las culturas de América. |
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| − | | valign="top"| '''Competencia X ''' | + | | valign="top"| '''Competencia 5 ''' |
| − | | valign="top"| '''Estándar Y ''' | + | | valign="top"| '''Estándar 10 ''' |
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| − | | valign="top"| | + | | valign="top"| Utiliza los saberes y procesos de investigación social como medio de aprendizaje para dar respuestas a interrogantes personales. |
| − | | valign="top"| | + | | valign="top"| Presenta los hallazgos de la investigación social de manera oral y escrita. |
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| − | | valign="top"| '''Competencia X ''' | + | | valign="top"| '''Competencia 6 ''' |
| − | | valign="top"| '''Estándar Y ''' | + | | valign="top"| '''Estándar ''' |
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| − | | valign="top"| | + | | rowspan="3" valign="top"| Relaciona los hechos actuales de América con los del pasado, basándose en los principios de su origen e identidad. |
| − | | valign="top"| | + | | valign="top"| Relaciona la incidencia de procesos históricos de América en los escenarios político, económico y social. |
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| − | | valign="top"| '''Competencia X '''
| + | | valign="top"| '''Estándar 7 ''' |
| − | | valign="top"| '''Estándar Y ''' | |
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| − | | valign="top"| | + | | valign="top"| Compara las diferentes formas de gobierno existentes en América. |
| − | | valign="top"|
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| − | | valign="top"| '''Competencia X ''' | + | | valign="top"| '''Competencia 7 ''' |
| − | | valign="top"| '''Estándar Y ''' | + | | valign="top"| '''Estándar 9 ''' |
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| − | | valign="top"| | + | | valign="top"| Practica el respeto, la tolerancia, la solidaridad y otros valores acordes a su contexto social, cultural, étnico y natural. |
| − | | valign="top"| | + | | valign="top"| Describe la importancia de los derechos y responsabilidades ciudadanas en la construcción de una cultura de paz. |
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| − | | valign="top"| '''Competencia X ''' | + | | valign="top"| '''Competencia 8 ''' |
| − | | valign="top"| '''Estándar Y ''' | + | | valign="top"| '''Estándar 8 ''' |
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| − | | valign="top"| | + | | valign="top"| Promueve actividades que facilitan la identificación y solución de problemas políticos y sociales en América. |
| − | | valign="top"| | + | Describe ventajas y desventajas de las relaciones entre los países de América y las instituciones internacionales, en economía, derechos humanos, cultura y ambiente. |
| | + | | valign="top"| Describe ventajas y desventajas de las relaciones entre los países de América y las instituciones internacionales, en economía, derechos humanos, cultura y ambiente. |
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