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| − | '''[[Edu Trends/Evaluación del desempeño basada en competencias|Evaluación del desempeño basada en competencias - colección ''Edu Trends]]''' '''<span style="color:red"><small>NUEVO</small></span>''' | + | '''[[Edu Trends/Evaluación del desempeño basada en competencias|Evaluación del desempeño en el modelo educativo basado en competencias - colección ''Edu Trends]]''' '''<span style="color:red"><small>NUEVO</small></span>''' |
| | [[Archivo:Edu trends - evaluación del desempeño basada en competencias - carátula.png|70px|left|border|link=Edu Trends/Evaluación del desempeño basada en competencias]] | | [[Archivo:Edu trends - evaluación del desempeño basada en competencias - carátula.png|70px|left|border|link=Edu Trends/Evaluación del desempeño basada en competencias]] |
| | Este número de la colección ''Edu Trends'' del '''Observatorio de Innovación Educativa del Instituto Tecnológico de Monterrey''' hace una revisión de conceptos y experiencias en evaluación del desempeño en el modelo educativo basado en competencias. Aunque la publicación original está hecha en el contexto de la educación terciaria, se reproduce aquí porque presenta de forma muy clara una revisión teórica y práctica de gran relevancia para la educación primaria y secundaria. | | Este número de la colección ''Edu Trends'' del '''Observatorio de Innovación Educativa del Instituto Tecnológico de Monterrey''' hace una revisión de conceptos y experiencias en evaluación del desempeño en el modelo educativo basado en competencias. Aunque la publicación original está hecha en el contexto de la educación terciaria, se reproduce aquí porque presenta de forma muy clara una revisión teórica y práctica de gran relevancia para la educación primaria y secundaria. |