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| | ==Evaluación personal y de los compañeros== | | ==Evaluación personal y de los compañeros== |
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| − | Los docentes eficientes brindan oportunidades a sus estudiantes para evaluar su propio trabajo. Ello puede incluir el que los estudiantes diseñen sus propias preguntas para una prueba, compartir ciertos criterios, escribir diarios matemáticos o presentar una carpeta con evidencia de su creciente comprensión. Cuando la retroalimentación es utilizada para alentar el diálogo de estudiante a estudiante y de estudiante a docente, la auto-evaluación se torna en una parte regular del proceso de aprendizaje y los estudiantes desarrollan una mayor conciencia de sí mismos. | + | Los docentes eficientes brindan oportunidades a sus estudiantes para evaluar su propio trabajo. Ello puede incluir el que los estudiantes diseñen sus propias preguntas para una prueba, compartir ciertos criterios, escribir diarios matemáticos o presentar una carpeta con evidencia de su creciente comprensión. Cuando la retroalimentación es utilizada para alentar el diálogo de estudiante a estudiante y de estudiante a docente, la autoevaluación se torna en una parte regular del proceso de aprendizaje y los estudiantes desarrollan una mayor conciencia de sí mismos. |
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| | ==Lectura sugerida== | | ==Lectura sugerida== |