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| − | | valign="top"| [[Malla curricular de Matemáticas - Primer Grado#NOMBRE|1. ]] | + | | valign="top"| [[Malla curricular de Matemáticas - Primer Grado#Identifica|1. Identifica elementos comunes en patrones algebraicos y geométricos. |
| − | | valign="top"| [[Malla curricular de Matemáticas - Segundo Grado#NOMBRE|1. ]] | + | | valign="top"| [[Malla curricular de Matemáticas - Segundo Grado#Utiliza|1. Utiliza las relaciones y propiedades entre diferentes patrones (algebraicos,geométricos y trigonométricos) en la representación de información y la resolución de problemas. |
| − | | valign="top"| [[Malla curricular de Matemáticas - Tercer Grado#NOMBRE|1. ]] | + | | valign="top"| [[Malla curricular de Matemáticas - Tercer Grado#Produce|1. Produce patrones aritméticos, algebraicos y geométricos aplicando propiedades y relaciones. |
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| − | | valign="top"| [[Malla curricular de Matemáticas - Primer Grado#NOMBRE|2. ]] | + | | valign="top"| [[Malla curricular de Matemáticas - Primer Grado#Utiliza|2. Utiliza gráficas y símbolos en la representación de información. |
| − | | valign="top"| [[Malla curricular de Matemáticas - Segundo Grado#NOMBRE|2.]] | + | | valign="top"| [[Malla curricular de Matemáticas - Segundo Grado#Modelos|2. Utiliza modelos matemáticos (relaciones, funciones y ecuaciones) en la representación y comunicación de resultados. |
| − | | valign="top"| [[Malla curricular de Matemáticas - Tercer Grado#NOMBRE|2. ]] | + | | valign="top"| [[Malla curricular de Matemáticas - Tercer Grado#Construye|2. Construye modelos matemáticos que le facilitan la representación y análisis de relaciones cuantitativas. |
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| − | | valign="top"| [[Malla curricular de Matemáticas - Primer Grado#NOMBRE|3. ]] | + | | valign="top"| [[Malla curricular de Matemáticas - Primer Grado#Calcula|3. Calcula operaciones combinadas de los diferentes conjuntos numéricos (naturales, enteros y racionales) con algoritmos escritos, mentales, exactos y aproximados. |
| − | | valign="top"| [[Malla curricular de Matemáticas - Segundo Grado#NOMBRE|3. ]] | + | | valign="top"| [[Malla curricular de Matemáticas - Segundo Grado#Convierte|3. Convierte fracciones a decimales y viceversa al operar aplicando se aplica la jerarquía de operaciones en el conjunto de números racionales que distingue de los irracionales. |
| − | | valign="top"| [[Malla curricular de Matemáticas - Tercer Grado#NOMBRE|3. ]] | + | | valign="top"| [[Malla curricular de Matemáticas - Tercer Grado#Utiliza|3. Utiliza los diferentes tipos de operciones en el conjunto de números reales, aplicando sus prpiedades y obteniendo resultados correctos. |
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| − | | valign="top"| [[Malla curricular de Matemáticas - Primer Grado#NOMBRE|4. ]] | + | | valign="top"| [[Malla curricular de Matemáticas - Primer Grado#Interpreta|4. Interpreta información estadística representada en tablas, esquemas y gráficas. |
| − | | valign="top"| [[Malla curricular de Matemáticas - Segundo Grado#NOMBRE|4. ]] | + | | valign="top"| [[Malla curricular de Matemáticas - Segundo Grado#Métodos|4. Utiliza métodos estadísticos en la representación y análisis de información. |
| − | | valign="top"| [[Malla curricular de Matemáticas - Tercer Grado#NOMBRE|4. ]] | + | | valign="top"| [[Malla curricular de Matemáticas - Tercer Grado#Emite|4. Emite juicios referentes a preguntas que se ha planteado buscando, representando e interpretando información de diferentes fuentes. |
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| − | | valign="top"| [[Malla curricular de Matemáticas - Primer Grado#NOMBRE|5. ]] | + | | valign="top"| [[Malla curricular de Matemáticas - Primer Grado#Traduce|5. Traduce información que obtiene de su entorno a lenguaje lógico simbólico. |
| − | | valign="top"| [[Malla curricular de Matemáticas - Segundo Grado#NOMBRE|5. ]] | + | | valign="top"| [[Malla curricular de Matemáticas - Segundo Grado#Traduce|5. Traduce información que obtiene de su entorno a lenguaje lógico simbólico. |
| − | | valign="top"| [[Malla curricular de Matemáticas - Tercer Grado#NOMBRE|5. ]] | + | | valign="top"| [[Malla curricular de Matemáticas - Tercer Grado#Aplica|5. Aplica métodos de razonamiento, el lenguaje y la simbología matemática en la interpretación de |
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| − | | valign="top"| [[Malla curricular de Matemáticas - Primer Grado#NOMBRE|6. ]]
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| − | | valign="top"| [[Malla curricular de Matemáticas - Segundo Grado#NOMBRE|6. ]]
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| − | | valign="top"| [[Malla curricular de Matemáticas - Tercer Grado#NOMBRE|6. ]]
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