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| # Promover intercambios y festivales con otros centros educativos, grupos profesionales y tradicionales, para compartir la visión artística y humana del hecho escénico.<br><br> | | # Promover intercambios y festivales con otros centros educativos, grupos profesionales y tradicionales, para compartir la visión artística y humana del hecho escénico.<br><br> |
| # Promover en las y los estudiantes la observación de espectáculos diversos. | | # Promover en las y los estudiantes la observación de espectáculos diversos. |
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| ==Criterios de evaluación== | | ==Criterios de evaluación== |
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| 4. Aprecia las manifestaciones teatrales y danzarias de su comunidad y de otras comunidades culturales | | 4. Aprecia las manifestaciones teatrales y danzarias de su comunidad y de otras comunidades culturales |
| :* Expresando el impacto que éstas tienen sobre su persona y quienes las observan. | | :* Expresando el impacto que éstas tienen sobre su persona y quienes las observan. |
− | :* Ampliando su capacidad para analizar el comportamiento humano y las relaciones que | + | :* Ampliando su capacidad para analizar el comportamiento humano y las relaciones que se manejan. |
− | se manejan. | + | :* Aumentando notablemente su afición por apreciar las artes escénicas y comentarlas en grupo. |
− | :* Aumentando notablemente su afición por apreciar las artes escénicas y comentarlas en | + | :* Enriqueciendo sus referencias vicenciales y fortaleciendo su criterio sobre el comportamiento humano. |
− | grupo. | |
− | :* Enriqueciendo sus referencias vicenciales y fortaleciendo su criterio sobre el | |
− | comportamiento humano. | |
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| 5. Emite juicios críticos por medio de la vivencia teatral y las bases técnicas adquiridas en cada ciclo lectivo | | 5. Emite juicios críticos por medio de la vivencia teatral y las bases técnicas adquiridas en cada ciclo lectivo |