Busca en cnbGuatemala con Google
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| | valign="top"| 2. Identifica los diferentes dispositivos y comandos del sistema operativo, de Microsoft office y de Internet. | | | valign="top"| 2. Identifica los diferentes dispositivos y comandos del sistema operativo, de Microsoft office y de Internet. |
− | | valign="top"|Básico Modalidad de Alternancia NUFED - Segundo Grado/Área de Comunicación y Lenguaje/Subárea de TIC/Malla Curricular#Relaciona|2. Relaciona los diferentes dispositivos y comandos del sistema operativo, de Microsoft Office y de Internet de acuerdo con las aplicaciones de cada uno de éstos.]] | + | | valign="top"|[[Básico Modalidad de Alternancia NUFED - Segundo Grado/Área de Comunicación y Lenguaje/Subárea de TIC/Malla Curricular#Relaciona|2. Relaciona los diferentes dispositivos y comandos del sistema operativo, de Microsoft Office y de Internet de acuerdo con las aplicaciones de cada uno de éstos.]] |
| | valign="top"| 2. Evalúa la información obtenida como resultado de la búsqueda en diferentes herramientas tecnológicas con actitud crítica, reflexiva, frente a los hechos conocidos. | | | valign="top"| 2. Evalúa la información obtenida como resultado de la búsqueda en diferentes herramientas tecnológicas con actitud crítica, reflexiva, frente a los hechos conocidos. |
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| | valign="top"| 4. Organiza la información requerida empleando los formatos establecidos en cada herramienta tecnológica. | | | valign="top"| 4. Organiza la información requerida empleando los formatos establecidos en cada herramienta tecnológica. |
− | | valign="top"|[[Básico Modalidad de Alternancia NUFED - Segundo Grado/Área de Comunicación y Lenguaje/Subárea de TIC/Malla Curricular#Herramientas| 4. Selecciona de entre las herramientas tecnológicas, las apropiadas para comunicar la información. | + | | valign="top"|[[Básico Modalidad de Alternancia NUFED - Segundo Grado/Área de Comunicación y Lenguaje/Subárea de TIC/Malla Curricular#Herramientas| 4. Selecciona de entre las herramientas tecnológicas, las apropiadas para comunicar la información.]] |
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