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Plantilla:Básico NUFED/Área de Productividad y Desarrollo/Malla curricular (editar)
Revisión del 03:17 1 sep 2016
, hace 8 añossin resumen de edición
| valign="top" | Aprecio por la producción artesanal y textil.
| valign="top" | Aprecio por la producción artesanal y textil.
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{| class="wikitable"
! valign="top" style="width:12.5%" rowspan="3"| Competencia
! valign="top" style="width:12.5%" rowspan="3"| Indicador de logro
! valign="top" colspan="6"| Contenidos
|-
! valign="top" colspan="4"| Contenidos declarativos
! valign="top" style="width:12.5%" rowspan="2"| Procedimentales
! valign="top" style="width:12.5%" rowspan="2"| Actitudinales
|-
! valign="top" style="width:12.5%"| Educación para el Hogar
! valign="top" style="width:12.5%"| Artes Industriales
! valign="top" style="width:12.5%"| Agricultura
! valign="top" style="width:12.5%"| Contabilidad
|-
| valign="top" rowspan="3"|3. Formula con base en el diagnóstico y resultados de una experiencia, propuestas de trabajo comunitario
que contribuyan al desarrollo de la comunidad.
| valign="top" |3.1. Realiza un diagnóstico de recursos naturales, campos de trabajo y organización en su comunidad.
| valign="top" | Indicadores de desarrollo humano municipales departamentales y nacionales.
| valign="top" | Recursos naturales
Organización comunitaria
Sectores de la actividad económica: agricultura, industria y servicios.
Tipos de industrias
| valign="top" | Técnicas de producción
artesanal: semillas vegetales.
Diseños, Oferta y demanda
| valing="top" rowspan="3"| Legislación laboral internacional y nacional: Código de trabajo.
Remuneración y prestaciones laborales
Formas de organización del trabajo familiar, comunitario, mercantil.
| valing="top" | Identificación de sectores de la actividad económica y tipos de industrias de la comunidad.
Ejecución de inventarios de recursos naturales y de organizaciones productoras de la comunidad.
Argumentación en relación con las implicaciones de los indicadores de desarrollo humano.
Investigación sobre legislación laboral y formas de organización del trabajo.
| valign="top" |Promoción del uso sostenible de recursos naturales y de la equidad en la organización para el desarrollo.
Respeto a la dignidad humana en el trabajo y otros ámbitos de la vida.
|-
| valign="top" |2.2. Establece indicadores de calidad y productividad
| valign="top" | Calidad: criterios, indicadores.
Parámetros de calidad
Normas y principios de la gestión de la calidad
| valign="top" | Determinación de procesos de calidad en la producción.
Identificación de términos empleados en la producción.
Establecimiento de indicadores de calidad en las actividades que producen.
| valign="top" | Exactitud e identificación del seguimiento de procesos producción.
|-
| valign="top" |3.2. Genera dentro de una organización escolar o comunitaria, productos con recursos locales y potencial para el desarrollo de la comunidad.
| valign="top" rowspan="2" | Producción:
tejeduría, artesanías, cocina (panadería, repostería, embutidos, dulcería), piñatería.
| valign="top" rowspan="2" | Producción: madera, metales, electricidad, artes gráficas.
Normas de seguridad
| valign="top" | Producción: avícola, frutícola, pecuaria, agrícola, forestal.
Normas de seguridad
| valign="top" | Elaboración de productos de madera, metal, tejido u otro o en actividades avícolas, siembra de árboles o cuidado de
árboles frutales con materiales locales y tecnología adecuada.
Clasificación de materiales para cada campo de producción.
Conservación y mantenimiento de herramien tas de cada campo de producción.
Utilización de mediciones y técnicas en diferentes etapas de la producción.
| valign="top" | Responsabilidad individual y grupal en el manejo de los recursos disponibles.
|-
| valign="top" |3.3. Relaciona sistemas de producción con calidad y efectos
| valign="top" | Sistemas de cultivo y alimentos sanos
Manejo integrado de cultivo, producción orgánica.
Selección y tratamiento de semillas
Manejo integrado de plagas
Efectos ambientales
| valign="top" | Comparación de ventajas y desventajas de sistemas de cultivo en la inocuidad de los productos agrícolas y la salud de las familias agricultoras.
Procesamiento y presentación de alimentos para consumo familiar, interno o para exportación.
Sensibilización ante los efectos nocivos de plaguicidas químicos.
| valign="top" | Interés por las prácticas agrícolas de los pueblos que contribuyen a la sostenibilidad ambiental.
|}