Cambios

Las matemáticas además de ser una ciencia:

Las matemáticas además de ser una ciencia:

:*Es un instrumento para resolver cuestiones de la vida cotidiana y también proble- mas científicos.

:*Es un instrumento para resolver cuestiones de la vida cotidiana y también problemas científicos.

:*Es un lenguaje preciso y eficaz, útil para realizar todo tipo de investigaciones en cualquier otra ciencia.

:*Es un lenguaje preciso y eficaz, útil para realizar todo tipo de investigaciones en cualquier otra ciencia.

:*Es arte, porque se puede encontrar belleza en la realización de los procesos ma- temáticos y gozo en los resultados que se obtienen.

:*Es arte, porque se puede encontrar belleza en la realización de los procesos matemáticos y gozo en los resultados que se obtienen.

El aprendizaje de las matemáticas se inicia de manera informal en el momento en que el estudiante aprende a “individualizar los objetos que le rodean (…) y a distinguir que algunas cosas pueden clasificarse en las mismas categorías.”3

El aprendizaje de las matemáticas se inicia de manera informal en el momento en que el estudiante aprende a “individualizar los objetos que le rodean (…) y a distinguir que algunas cosas pueden clasificarse en las mismas categorías.”

| <big>'''Las matemáticas forman un conjunto de conocimientos, técnicas y destrezas necesarias para el desarrollo individual, científico y sociocultural de cada persona. '''</big>

| <big>'''Las matemáticas forman un conjunto de conocimientos, técnicas y destrezas necesarias para el desarrollo individual, científico y sociocultural de cada persona. '''</big>

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== ¿Por qué enseñar matemáticas? ==

== ¿Por qué enseñar matemáticas? ==

Se enseña matemáticas para que el estudiante:

Se enseña matemáticas para que el estudiante:

:* Adquiera los “conocimientos, modelos, mé- todos, algoritmos y símbolos necesarios para propiciar el desarrollo de la ciencia y la tec- nología.”

:* Adquiera los “conocimientos, modelos, métodos, algoritmos y símbolos necesarios para propiciar el desarrollo de la ciencia y la tecnología.”

:* Desarrolle las “destrezas de cálculo, estimación, observación, representación, argumentación,

:* Desarrolle las “destrezas de cálculo, estimación, observación, representación, argumentación,

:* Se desempeñe en la vida privada, laboral y social, actual y futura, como ciuda- dano constructivo, comprometido y capaz de razonar.

:* Se desempeñe en la vida privada, laboral y social, actual y futura, como ciuda- dano constructivo, comprometido y capaz de razonar.

<center><big>'''Con la enseñanza de las matemáticas se contribuye a la formación de personas matemáticamente competentes.'''

<center><big>'''Con la enseñanza de las matemáticas se contribuye a la formación de personas matemáticamente competentes.'''

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'''Mis alumnos son matemáticamente competentes porque...'''</big></center>

'''Mis alumnos son matemáticamente competentes porque...'''</big></center>

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