nuke, Administradores
30 170
ediciones
Cambios
Ir a la navegación
Ir a la búsqueda
Busca en cnbGuatemala con Google
Serie de Cuadernillos Pedagógicos - Matemáticas/Resolución de problemas - Primer grado/La resolución de problemas en el CNB (editar)
Revisión del 23:34 16 sep 2016
, hace 7 añosPágina creada con «{{Título}} <div style="background-color:#ed008b; width:25%; float:right; padding:4px; border-radius:6px; color:white;"> Archivo:Icono ABC transparente.png|right|link=|7...»
{{Título}}
<div style="background-color:#ed008b; width:25%; float:right; padding:4px; border-radius:6px; color:white;">
[[Archivo:Icono ABC transparente.png|right|link=|75px]]
<center>Estándares educativos:</center>
Son criterios sencillos, claros, que indican los aprendizajes esperados.<ref name="Estándares">Cfr. Estándares Educativos para
Guatemala, 2007, p. 6. </ref>
</div>
Al enseñar a resolver problemas se tendrá en cuenta lo que indica el Curriculum Nacional Base -CNB-. De esta manera se trabajará de acuerdo con lo que se espera que los estudiantes alcancen al finalizar el primer grado de escolaridad.
El estudiante de primer grado al finalizar el ciclo escolar:
<div style="border:dashed 2px; border-color:#ed008b; border-radius:6px; padding:4px; margin:25px 0 0 0;">
Usa reglas de juegos, instrucciones y relaciones de causa y efecto al jugar y resuelve problemas.
<div style="text-align:right">''Curriculum Nacional Base del Nivel Primario, Primer grado, Estándar 8, p. 164.''.</div>
</div>
Se espera que al finalizar el grado:
<div style="border:solid 2px; border-color:#ed008b; background-color:#f9b3dd; border-radius:6px; padding:4px;">
Exprese opiniones sobre hechos y eventos de la vida cotidiana, relacionados con la solución de problemas.
<div style="text-align:right">''Curriculum Nacional Base del Nivel Primario, Primer Grado, 2008. Competencia 5, p. 96.''</div>
</div>
Demuestra el desarrollo de esta competencia cuando:
<div style="border:solid 2px; border-color:#ed008b; background-color:#f9b3dd; border-radius:6px; padding:4px;">
Describe diferentes soluciones para problemas.
<div style="text-align:right">''Curriculum Nacional Base del Nivel Primario, Primer Grado, 2008.
Indicador de Logro 5.3, p. 96.''</div>
</div>
Los estudiantes adquieren las competencias y desarrollan las capacidades por medio del contenido declarativo :
<div style="border:solid 2px; border-color:#ed008b; background-color:#f9b3dd; border-radius:6px; padding:4px;">
Presentación de diferentes opciones para solucionar el problema.
<div style="text-align:right">''Curriculum Nacional Base del Nivel Primario, Primer Grado, 2008.
Contenido 5.3.2. p. 96.''</div>
</div>
{| style="background-color:#ed008b; border-radius:6px; margin:1em auto 1em auto; width: 85%; color:white;"
| [[Archivo:Icono clip transparente.png|right|link=|60px]]
| <big>'''El CNB indica los contenidos que permiten al estudiante el desarrollo de las competencias necesarias para la vida. '''</big>
|}
<div style="background-color:#ed008b; width:25%; float:right; padding:4px; border-radius:6px; color:white;">
[[Archivo:Icono ABC transparente.png|right|link=|75px]]
<center>Estándares educativos:</center>
Son criterios sencillos, claros, que indican los aprendizajes esperados.<ref name="Estándares">Cfr. Estándares Educativos para
Guatemala, 2007, p. 6. </ref>
</div>
Al enseñar a resolver problemas se tendrá en cuenta lo que indica el Curriculum Nacional Base -CNB-. De esta manera se trabajará de acuerdo con lo que se espera que los estudiantes alcancen al finalizar el primer grado de escolaridad.
El estudiante de primer grado al finalizar el ciclo escolar:
<div style="border:dashed 2px; border-color:#ed008b; border-radius:6px; padding:4px; margin:25px 0 0 0;">
Usa reglas de juegos, instrucciones y relaciones de causa y efecto al jugar y resuelve problemas.
<div style="text-align:right">''Curriculum Nacional Base del Nivel Primario, Primer grado, Estándar 8, p. 164.''.</div>
</div>
Se espera que al finalizar el grado:
<div style="border:solid 2px; border-color:#ed008b; background-color:#f9b3dd; border-radius:6px; padding:4px;">
Exprese opiniones sobre hechos y eventos de la vida cotidiana, relacionados con la solución de problemas.
<div style="text-align:right">''Curriculum Nacional Base del Nivel Primario, Primer Grado, 2008. Competencia 5, p. 96.''</div>
</div>
Demuestra el desarrollo de esta competencia cuando:
<div style="border:solid 2px; border-color:#ed008b; background-color:#f9b3dd; border-radius:6px; padding:4px;">
Describe diferentes soluciones para problemas.
<div style="text-align:right">''Curriculum Nacional Base del Nivel Primario, Primer Grado, 2008.
Indicador de Logro 5.3, p. 96.''</div>
</div>
Los estudiantes adquieren las competencias y desarrollan las capacidades por medio del contenido declarativo :
<div style="border:solid 2px; border-color:#ed008b; background-color:#f9b3dd; border-radius:6px; padding:4px;">
Presentación de diferentes opciones para solucionar el problema.
<div style="text-align:right">''Curriculum Nacional Base del Nivel Primario, Primer Grado, 2008.
Contenido 5.3.2. p. 96.''</div>
</div>
{| style="background-color:#ed008b; border-radius:6px; margin:1em auto 1em auto; width: 85%; color:white;"
| [[Archivo:Icono clip transparente.png|right|link=|60px]]
| <big>'''El CNB indica los contenidos que permiten al estudiante el desarrollo de las competencias necesarias para la vida. '''</big>
|}